MABIOD4700 Molecular Imaging Course description

Emnet omhandler visualisering av cellulære funksjoner og molekylære mekanismer. Fokus er på ikke-invasiv human avbildning, og pre-kliniske bruksområder vil kun omtales kort. Det gis en innføring i aktuelle modaliteter; PET, MRI, CT, SPECT, ultralyd og noe fluorescens mikroskopi, med vekt på muligheter for molekylær avbildning med ulike teknikker. Emnet kan følges uten spesielle forkunnskaper innen molekylærbiologi da aktuelle mekanismer blir gjennomgått. Utvalgte kliniske applikasjoner innen onkologi, nevrologi, kardiologi og andre aktuelle områder omhandles i emnet. Det legges vekt på kommende teknikker/prober og metoder under utvikling, bl.a. inngår anvendelser innen ekstern stråleterapi, radiomics and theranostics. Styrker og svakheter ved ulike modaliteter, og hvordan molekylær avbildning kan brukes innen utviklingen av persontilpasset medisin, blir diskutert.

Studenten må være tatt opp på studiet. Emnet tilbys også som enkeltemne.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• inngående innsikt i de generelle prinsippene for visualisering av fysiologiske og patologiske prosesser som er grunnlaget for molekylær bildediagnostikk
• kjennskap til apparatur og teknikker som brukes i molekylær bildediagnostikk
• kunnskap om molekylær bildediagnostikk for utvalgte genetiske og metabolske prosesser knyttet til kreft, nevrologiske lidelser, auto-immune og kardiovaskulære sykdommer
• kunnskap om farmakokinetikken til molekylære bildediagnostiske prober
• kjennskap til elektromagnetiske, akustiske og optiske felt som blir brukt til å danne og detektere signaler
• kunnskap om signalenes evne til penetrasjon i ulike vev og deteksjon i ulike registreringssystemer

Ferdigheter

Studenten kan

• vurdere fordeler og ulemper ved bruk av molekylær bildediagnostikk i utredning og behandling av sykdommer og lidelser
• vurdere egnede molekylære bildeteknikker for utredning og behandling av sykdommer og lidelser
• vurdere resultater fra kvalitetssikrings- og forskningsprosjekter

Generell kompetanse

Studenten kan

• sette seg inn i nye metoder og apparatur som brukes i molekylær bildediagnostikk
• delta i forskningsprosjekter knyttet til molekylær bildediagnostikk

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, arbeid med skriftlig oppgave, seminarer med muntlige studentpresentasjoner, omvisninger ved aktuelle sykehusavdelinger og forskningslaboratorier samt selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• minimum 80 % tilstedeværelse på seminar
• individuell skriftlig oppgave, inntil 1500 ord, med påfølgende presentasjon

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell skriftlig eksamen, 4 timer

Ingen

I forbindelse med diagnostikk og behandling av cancer må radiografer forholde seg til en rekke ulike modaliteter. Radiografene har i dette arbeidet en sentral rolle der man møter pasienter i en særlig sårbar situasjon. Utredning og behandling av cancer kan blant annet skje ved hjelp av stråleterapi og/eller nukleærmedisin. Det må understrekes at det kreves fagfordypning/videreutdanning etter bachelorgrad for å kunne arbeide innen disse to modalitetene.

Mammografi benyttes i utredning av cancer mammae (brystkreft), og i det norske mammografiprogrammet screenes kvinner i alderen 50-69 år med tanke på å oppdage cancer i tidlige stadier.

Angiografi og intervensjon inngår i stadig større grad nyetablerte behandlinger som erstatning for tradisjonell invasiv kirurgi. De stadig nye undersøkelser og behandling medfører nye arbeids- og ansvarsområder for radiografer.

Emnet er sammensatt av følgende fagområder fra rammeplanen angitt i studiepoeng (ECTS):

• 1B Sykdomslære og mikrobiologi 1
• 1C Farmakologi og kontrastmiddellære 0,5
• 1E Strålebiologi og strålevern 1,5
• 3A Pasientomsorg og sykepleie 1
• 3B Fysikk for bildediagnostisering og behandling 1,5
• 3C Apparatlære 1
• 3E Radiografi: bildeframstilling, bildebehandling og bildeanalyse 1
• 3F Metodiske prinsipper og teknikker 2
• 3G Kvalitetsutvikling 0,5

Alle eksamener i 1. studieår må være bestått.