MABIO5000 Computed Tomography Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om de klinisk mest relevante bakteriene, deres patogenese, epidemiologi, hvordan de diagnostiseres i laboratoriet og spres i miljøet/smitter
• har spesialisert og oppdatert kunnskap om forskjellige antimikrobielle agens, deres virkningsmekanismer og anvendelsesområder
• har inngående kunnskap om resistensutvikling og hvordan dette overvåkes og forsøkes motvirket
• evner å forklare behovet for og utdype fordelene ved å anvende teknologi som massespektrometri og neste generasjons sekvensering i diagnostikk og epidemiologisk forskning
• har spesialisert kunnskap om resistenstesting; muligheter, begrensninger og fremtidige tilnærminger i diagnostikken
• har inngående kunnskap om den globale helseutfordringen som antibiotikaresistens utgjør

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere ulike typer kildemateriale som offentlige nasjonale og internasjonale tilrådninger og forskningslitteratur og formidle sentrale trekk
• kan anvende kunnskaper fra pensum, forskningslitteraturen og fra emnets seminarer til å forklare årsaker til de vanligste infeksjoner og hvordan de diagnostisere

Generell kompetanse

Studenten

• kan drøfte komplekse sammenhenger mellom epidemiologi, klinikk og resistensutvikling og se dette opp mot lokale/nasjonale retningslinjer og globale strategier
• kan formidle faglige synspunkter og eget selvstendig arbeid, både til spesialister innen medisinsk mikrobiologi og til allmennheten
• kan forholde seg til forskningsetiske normer og lovverk som regulerer biomedisinsk forskning i klinisk mikrobiologi

Studenten bør ha minst ett års erfaring i bruk av modaliteten CT. Studenten bør dessuten ha tilgang til å benytte CT med tilhørende arbeidsstasjon på en radiologisk avdeling/røntgeninstitutt.

Emnet består av flere e-læringsmoduler som inkluderer videoer, forelesninger og kunnskapstester som bygger på det skriftlige pensum. Det arrangeres i tillegg to obligatoriske samlinger á to dager der fagstoffet presenteres i plenumsforelesninger med diskusjon. Samlingene inneholder også seminarer for studentpresentasjoner.

Studentene velger fordypningsoppgave på første samling fra et utvalg emner og jobber selvstendig eller i grupper med denne frem til neste og siste samling. Fordypningsoppgavene presenteres for medstudentene som muntlige fremlegg eller posterpresentasjoner.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Minimum 80 % tilstedeværelse på samlinger
• Presentasjon (poster eller foredrag) av eget fordypningsarbeid, individuelt eller i gruppe på 2-3 studenter

The course is web-based, and requires independent activity on the part of the students. Students are offered introduction material in the form of short texts and instruction videos in skills-oriented topics. Theoretical topics are presented through introductory texts with pertaining reading lists. Written assignments about CT modality are handed out for each topic.

The work and teaching methods comprise digital lectures, participation in digital discussion forums, skills training, seminar(s) and written assignments.

Digital lectures

In this course, traditional lectures are replaced by text, images, audio, videos, video-clips, real-slide-show, PowerPoint presentations, etc., which are carefully adapted to the individual learning situations.

Skills training

Skills training will consist of work on CT modality and work on the programme’s own website.

Digital discussion forums

The student will participate in discussions and supervise/teach fellow students or colleagues.

Seminars

Two seminars are arranged in the course (two each semester). The seminars comprise lectures, demonstrations, discussions, and group work.

The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

• 8 individual written assignments. The scope of the assignments vary from 1,500 to 3,500 words, with the exception of coursework relating to quality control, in which the student can write as much as he/she wants.

The students are offered written supervision before the submission of all the assignments. The right to written supervision lapses if the student does not submit the assignment by the given deadline.

Exam content: The learning outcomes

Exam form: Individual written home exam, 6 hours.

Ekstern og intern sensor vurderer alle eksamensbesvarelser

Grunnleggende mikrobiologi på bachelornivå med et omfang tilsvarende 10 studiepoeng.

One external and one internal examiner will assess at least 20% of the exam papers. Two internal examiners assess the remaining students. The external examiner’s assessment shall benefit all students.