KOML6100 Norwegian Language Related to the Teaching Profession Course description

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• inngående kunnskap om begrepene dømmekraft, makt og etikk
• inngående kunnskap om ulike etiske perspektiver
• inngående kunnskap om ulike maktteoretiske perspektiver
• avansert kunnskap om betydning av etikk og makt i profesjonell yrkesutøvelse
• avansert kunnskap om de sosialfaglige spenningsfeltene mellom teori og praksis, mellom system og individ og mellom kontroll og hjelp

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere hvordan makt disponerer for bestemte praksisformer
• analysere og drøfte verdier og etiske utfordringer i sosialfaglig arbeid
• anvende teoretiske perspektiver og begreper om etikk og makt i analyser av sosialfaglig praksis
• reflektere inngående over sammenhengen mellom etisk, sosialfaglig og juridisk skjønnsutøvelse i velferdstjenestene
• anvende etisk kunnskap i sosialfaglige vurderings- og beslutningsprosesser

Generell kompetanse

Studenten kan

• analysere, reflektere og forholde seg kritisk til egen profesjonsutøvelse i lys av ulike teoretiske perspektiver
• oppdatere og videreutvikle sin etiske kunnskap innenfor sosialfaglige praksisfelter
• bidra til nytenkning og innovasjon for å videreutvikle den etiske kompetansen på egen arbeidsplass

Undervisningsformen består i en kombinasjon av forelesninger, seminar og plenumsdiskusjoner.

Ingen arbeidskrav eller obligatorisk aktivitet.

Undervisningen i tar opp følgende hovedområder:

• Læreplanverket
• Lærerrollen i norsk skole
• Norsk språksystem
• Utvikling av begrep og ordforråd, spesielt tilpasset lærerprofesjonen
• Kommunikative øvelser
• Arbeid med lytteforståelse
• Arbeid med skriftlige tekster

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 3 dager (72 timer). Besvarelsen skal ha et omfang på 7 sider (+/- 10 prosent). Skrifttype og skriftstørrelse: Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Hilde Aamodt

Det benyttes to interne sensorer. En tilsynssensor er tilknyttet emnet, i henhold til retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer ved OsloMet – storbyuniversitetet.