EPN-V2

ITPE1200 Web Project Course description

Course name in Norwegian
Webprosjekt
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2017/2018
Course history
  • Introduction

    Web og internett har i dag en viktig og sentral samfunnsmessig rolle og er av fundamental betydning for de som skal ha databehandling og IT som profesjon. I dette emnet vil web være en plattform for å etablere kunnskap om og ferdigheter i ideer, teknologi og metodikk som er sentrale for yrkesområdet data og IT.

  • Required preliminary courses

    Ingen ut over opptakskrav.

  • Learning outcomes

    Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten:

    • kjenner til den sentrale rollen som web og internett har i moderne databehandling fra et organisatorisk, nasjonalt og globalt perspektiv
    • har kjennskap til områdets samfunns-, sikkerhets- og økonomiske aspekter og utfordringer samt historisk aspekter
    • kan se denne delen av informasjonsteknologien både i et historisk og i et fremtidsrettet perspektiv
    • er kjent med forskjellige prosjektarbeidsmetoder og har grunnleggende kunnskap om og erfaring med prosjekt som arbeidsform

    Ferdigheter

    Studenten:

    • kan lage brukervennlige og universelt utformede løsninger i tråd med lovgivning
    • fortrolighet med de sentrale teknologiene for web (HTML, CSS, JavaScript)
    • kan identifisere kommersielle og teknologiske trender i web-teknologi og utvikle innovative løsninger for brukere
    • kan benytte aktuelle utviklingsverktøy og versjonskontroll
    • kan planlegge, organisere og gjennomføre mindre webbaserte IT-prosjekter
    • kan rapportere muntlig og skriftlig ved hjelp av aktuelle presentasjonsteknikker

    Generell kompetanse

    Studenten:

    • kan kommunisere resultatet av et utviklingsarbeid
    • kan samarbeide i grupper
  • Teaching and learning methods

    Forelesninger og øvinger. Studentene arbeider dels individuelt og dels i grupper (enten små samarbeidsprosjekt med to personer eller store samarbeidsprosjekter med opptil ti). Emnet benytter «Aktiv Læring» som en tilnærming der dynamisk deltagelse i simulasjoner, spill og diskusjon er forventet. Forelesninger kan også foregå på ferdiginnspilt video eller strømming. Gjesteforedrag kan bli brukt for de ulike delene av emnet. Studenter som aktivt har tatt del i introduksjonsuka og gjennomført en oppgave der, får dette godkjent som en obligatorisk oppgave i dette emnet. Studenten trenger da i tillegg å levere seks obligatoriske oppgaver (dvs. syv totalt).

  • Course requirements

    Bygger på ELPE1300 elektriske kretser, ELPE1100 fysikk og kjemi, og ELFE1000 Matematikk 1000.

  • Assessment

    Ingen ut over opptakskrav.

  • Permitted exam materials and equipment

    Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten har kunnskap om:

    • metoder for modellering av enkle fysiske systemer
    • modellformer for dynamiske systemer ved hjelp av differensiallikninger, blokkdiagrammer, tilstandsrom og transferfunksjoner
    • karakteristiske responser for 1. og 2. ordens systemer i tids- og frekvensplan
    • metoder for stabilitetsanalyse av åpne og tilbakekoplete systemer
    • Laplacetransformasjon og invers Laplacetransformasjon
    • numerisk simulering av dynamiske systemer med bruk av MATLAB/Simuling eller lignende

    Ferdigheter

    Studenten kan:

    • sette opp matematiske modeller av enkle fysiske systemer
    • beskrive kontinuerlige, lineære dynamiske systemer av 1. og 2. orden ved hjelp av differensiallikninger, blokkdiagrammer, tilstandsrom og transferfunksjoner og konvertere mellom ulike modellformer
    • identifisere 1. og 2. ordens systemer ut i fra deres respons i tids- og frekvensplan
    • utføre stabilitetsanalyser av åpne og tilbakekoplete systemer
    • utføre Laplacetransformasjon og invers Laplacetransformasjon
    • anvende Laplacebaserte teknikker for frekvens- og transientanalyse av 1. og 2. ordens systemer

    Generell kompetanse

    Studenten kan:

    • analysere et modelleringsproblem og spesifisere en løsningsmetodikk
    • identifisere en eller flere matematiske modeller som kan brukes til å løse reguleringstekniske problemer
    • drøfte og begrunne egne valg og prioriteringer innen modellering av kontinuerlige dynamiske systemer
    • anvende kunnskapen innen automatisering og reguleringsteknikk.
  • Grading scale

    Undervisningen består av forelesninger kombinert med gruppearbeid, laboratoriearbeid og gjesteforelesninger.

  • Examiners

    Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

    • 5 laboratorieoppgaver med protokoll
    • 4 (av 5) øvinger