HELPRA1 Public health nursing practice Course description

Kliniske studier foregår innenfor kommunehelsetjenesten på alle arenaer for helsesykepleiertjenesten. Emnet har en varighet på 10 uker fordelt over to semestre; fire uker i vårsemesteret (første periode) og seks uker i høstsemesteret (andre periode). Emnet fokuserer på helsesykepleiers arbeidsfelt med utgangspunkt i hvordan teoretisk kunnskap anvendes som grunnlag i møte med barn, unge og deres familier. Studenten øver seg i ferdigheter og videreutvikler sin kompetanse i samhandling med brukere av tjenestene, kollegaer og tverrfaglige samarbeidspartnere.

Emnet HEL6210 må være bestått for å kunne gå ut i andre periode med kliniske studier.

Studentene har følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om helsesykepleiers ansvar og funksjonsområde i helsefremmende og primær, sekundær og tertiær forebyggende arbeid

• har inngående kunnskap om helsesykepleiers rolle i tverrprofesjonelt samarbeid

• har kunnskap om samarbeidende faggruppers oppgaver og ansvar i helsefremmende og forebyggende arbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan arbeide selvstendig og kunnskapsbasert innenfor helsesykepleiers ansvarsområde på helsestasjon, skolehelsetjeneste og helsestasjon for ungdom

• kan analysere og iverksette kunnskapsbaserte tiltak på individ- og gruppenivå til barn, unge og deres familier

• kan vurdere og tilpasse pedagogiske metoder og kommunikasjon til brukerne av tjenesten

• kan anvende en kultursensitiv tilnærming i møte med mennesker med ulik bakgrunn

• kan analysere og vurdere behov for, og henvise til aktuelle samarbeidspartnere

• kan arbeide selvstendig med ulike prosedyrer som for eksempel vaksinering

• kan anvende kunnskapsbasert tilnærming i veiledning av ungdom i seksuell helse, bruk av prevensjon og forebygging av seksuelt overførbare infeksjoner

Generell kompetanse

Studenten

• kan integrere helsefremmende og forebyggende tilnærming, samt etiske prinsipper i yrkesutøvelsen på individ, gruppe- og befolkningsrettet nivå

• kan analysere og reflektere over etiske problemstillinger i praksis

• kan analysere og reflektere over egen fagutøvelse

• kan analysere og identifisere områder for fagutvikling og nytenkning

Arbeids- og undervisningsformene i emnet består av veilede kliniske studier med tilrettelagte læresituasjoner på relevante praksisarenaer i kommunehelsetjenesten.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til avsluttende vurdering:

• minimum 90 % deltakelse i kliniske studier
• plan for praksis basert på læringsutbytter i emnet
• skriftlig oppgave individuell eller i gruppe inntil 2-3 studenter, inntil1500 ord 

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Gjennomført kliniske studier med midt- og sluttvurdering

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått - ikke bestått. 

Det er krav om obligatorisk tilstedeværelse i kliniske studier. Fravær over 10 % medfører at emnet vurderes til «Ikke bestått».

Sensorordning: I andre periode av kliniske studier gjennomføres det midt- og sluttvurdering med student og praksisveileder. Kontaktlærer deltar ved behov. Varsel om fare for ikke bestått må gis studenten senest tre uker før avsluttet kliniske studier. Endelig vedtak om «Bestått/ Ikke bestått» fattes av universitetet. Det er tilknyttet ekstern tilsynssensor til emnet.