FYB2400 Pathology in Physiotherapy Course description

Emnet gir studentene en innføring i sentrale patologiske prosesser som påvirker kroppens funksjoner og bevegelse, med et særlig fokus på tilstander som fysioterapeuter møter i praksis. Emnet dekker patologiske prosesser og metabolske tilstander innen muskel-skjelettsystemet, nervesystemet, hjerte-karsystemet og det respiratoriske systemet, og som en del av dette tilstander der det er behov for å henvise videre. Emnet aktualiserer også hvordan helseteknologi inngår i enkelte undersøkelser.

Studenten kan kun gjenstå med ett ikke bestått emne fra første studieår.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• beskrive de viktigste patologiske prosessene og metabolske tilstandene som kan påvirke muskel-skjelettsystemet, nervesystemet, hjerte- og karsystemet, og det respiratoriske systemet​
• forklare hvordan patologiske prosesser og metabolske tilstander kan påvirke funksjon og bevegelse,​ samt reguleres ved hjelp av grunnleggende medikamentell behandling
• gjenkjenne risikofaktorer for alvorlig sykdom og vurdere behov for å henvise videre
• redegjøre for helseteknologi som anvendes i undersøkelse av sykdomsmekanismer og patologiske prosesser

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende presis fagterminologi for å beskrive sykdomsmekanismer og patologiske prosesser.

Generell kompetanse

Studenten kan

• reflektere over forholdet mellom patologiske prosesser, metabolske tilstander og funn fra funksjonsundersøkelsen

Arbeids- og undervisningsformene i emnet omfatter fysiske og digitale forelesninger, seminarer med gruppearbeid og selvstudier.

For å fremstille seg til avsluttende vurdering må følgende være godkjent:

• Minimum 80 % deltagelse i undervisning som er angitt som «obligatorisk tilstedeværelse» i timeplanen

Individuell skriftlig eksamen (flervalgsoppgaver) under tilsyn, inntil 2 timer.

Formålet med emnet er at studenten skal videreutvikle sin kompetanse til å drive utviklingsarbeid på tvers av fagområder som fremmer karrierelæring i et systemperspektiv. Studenten skal kunne legge til rette for handlingsorienterte læringsaktiviteter som fremmer selvstendig tenkning og omstillingsevne hos ungdom og voksne.

Emnet UTVA6100, eller tilsvarende emne, må være fullført og bestått for å kunne ta eksamen på UTVA6200.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om utdanningsvalg i et samfunnspolitisk og systemperspektiv
• har kunnskap om karrierelæring på ulike arenaer
• har kunnskap om mangfold, sosial inkludering og utenforskap i dagens samfunn

Ferdigheter

Studenten

• kan bygge nettverk og utforske muligheter og krav i et arbeidsliv i endring
• kan initierer og gjennomføre utviklingsarbeid knyttet til valgkompetanse og tverrfaglig samarbeid på egen arbeidsplass
• kan lede gode prosesser på egen arbeidsplass hvor kollegaer sammen utfordrer ungdom og voksne til refleksjon og utforskning

Generell kompetanse

Studenten

• har forståelse for endring og utvikling i en lærende organisasjon og hvordan endringer kan implementeres
• kan anvende faglitteratur og forholde seg kritisk til informasjonskilder innen utdanningsvalg
• kan reflektere over ulike etiske utfordringer i møte med ungdom og voksne

Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen.