FYB1100 Anatomy and Physiology - I Course description

Physiotherapists use knowledge about the body’s structure (anatomy) and function in the performance of many tasks. The body is a functional unit, and structure and function affect each other in that a change in structure can lead to a change in function, and vice versa. Physiotherapists use this knowledge about the connection between structure and function when assessing muscle strength, for example. Reduced muscle strength can be caused by damage to /disease of the muscle tissue and nerve tissue, and the physiotherapist must be able to identify the structural cause. Knowledge about the connection between structure and function is therefore important to the work of physiotherapists, and the course emphasises theoretical knowledge about the musculoskeletal system and the nervous system.

The student must have been admitted to the study programme.

After completing the course, the student should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge and skills (learning outcomes marked with an asterisk (*) are assessed in connection with the coursework requirements):

Knowledge

The student can

• explain the structure of the human body’s musculoskeletal system and nervous system, and the relationship between them
• describe the connection between the structure and functional properties of the musculoskeletal system
• describe the connection between the structure and functional properties of the nervous system
• describe describe the structure and function of the sensory organs
• describe/identify underlying structure and projections on the surface of the body, and describe the procedure for palpation
• describe normal anatomical variation in the musculoskeletal system
• describe the transmission of nociceptive signals, modulation mechanisms and pain processing in the brain

Skills

The student can

• identify anatomical structures in the musculoskeletal system and the nervous system in anatomical specimens*
• apply Latin names and terminology for muscles, joints, ligaments, nerves, positions, directions of movement, axes and planes

The work and teaching methods include self-study, group work, seminars, lectures and practical skills training. Some of the lectures will be in English.

The following must have been approved in order for the student to take the exam:

• station test, up to 30 minutes

Anatomi og fysiologi omhandler kroppens oppbygning og hvordan den fungerer. Emnet gir innsikt i den medisinske terminologien som benyttes av helsepersonell. Dette er viktig kunnskap for ingeniører innen medisinsk teknologi, siden de må kunne kommunisere og samarbeide med helsepersonell, men også forstå naturen fra en ingeniør perspektiv. Videre tar emnet for seg oppbygningen og systemene som påvirker kroppsfunksjoner. Dette settes i en medisinsk teknologisk kontekst ved å koble det opp mot signaler fra nevrofysiologiske avbildningssystemer og hvordan ingeniører innen medisinsk teknologi kan bidra med diagnose-teknologi samt bidra til å utvikle hjelpemidler til pasienter.

Ingen

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten:

• kan forklare systematikken i den medisinske terminologien som benyttes i anatomi og fysiologi
• kan forklare forskjellen mellom signalene fra nevrofysiologiske avbildningssystemer (spesielt EEG, fMRI, PET og fNIRS) og de relevante fysiologiske prosesser.
• kan redegjøre for hvordan menneskekroppen er oppbygd og elementenes virkemåte sett fra forskjellige systemnivåer (cellulærnivå, vevsnivå, organnivå og organismenivå)
• har kunnskap om fyiologiske systemer og deres sammenheng som f.eks. sirkulasjonssystemet, nerve-, respirasjons-, muskel-skjelettetsystemet.

• kan identifisere hvilke nevrofysiologiske avbildningssystemer (fNIRS, fMRI, EEG, MEG, PET, og andre direkte målinger som nervehastighet og konduktansmålinger) som kan benyttes i ulike diagnosescenarier.

Ferdigheter

Studenten:

• kan identifisere og navngi sentrale strukturer og organer i menneskekroppen
• kan tolke data fra nevrofysiologiske avbildningssystemer som har kliniske applikasjoner (spesielt EEG, fMRI, PET, fNIRS) og gjenkjenne avvik.
• kan identifisere styrker og svakheter ved nevrofysiologiske avbildningssystemer som diagnostiske verktøy.
• kan anvende fysiologi/anatomikunnskapen i relevante medisinsk-tekniske prosjekter

Generell kompetanse

Studenten:

• kan anvende medisinsk terminologi til å kommunisere med helsepersonell om problemstillinger relevant for medisinsk teknologi.

Undervisningen er lagt opp som forelesninger, øvinger og selvstudium. Et onlinekurs i anatomi og fysiologi, er tilgjengelig via OsloMetX, digitale hjelpemidler, anbefales i selvstudium.

Ingen