FOTOPRAK Internship period Course description

Tildeling av praksisplass forutsetter at alle tidligere semestre og eksamener;er bestått.

Gjennom praksisperioden skal studentene få praktisk erfaring med selvstendig, fotojournalistisk arbeid i en redaksjon. De skal gjennom perioden utvikle evnen til kritisk evaluering av eget arbeid.

Ingen forkunnskapskrav, men vi gjør oppmerksom på at bachelorstudiet i fotojournalistikk har i tillegg generelle progresjonsbestemmelser: Normalt må hvert studieår være bestått for at studentene skal kunne fortsette studiet i neste studieår.​

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om

• redaksjonelt arbeid
• organiseringen og samarbeidet;i en redaksjon
• å være fotojournalist;i felt

;

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre research og bidra med ideer og;saker i en redaksjon
• kan løse forskjellige fotojournalistiske oppgaver i en redaksjon: nyhet, portrett og;reportasje
• behersker redaksjonelle produksjonssystemer
• behersker kildekritiske utfordringer
• kan evaluere eget og andres arbeid

;

Generell kompetanse

Studenten

• har utviklet sin fotojournalistiske selvstendighet gjennom;arbeidet i redaksjonen
• har styrket sin forståelse for redaksjonelle prosesser
• har styrket sin ansvarlighet i omgang med journalistiske kilder og andre medmennesker
• har utviklet sin fag- og yrkesetikk

Studentene har veiledet praksis i et mediehus og deltar;i det daglige arbeidet i redaksjonen og gjør;selvstendige fotojournanlistiske oppdrag. Studentene forplikter seg til å ta den praksisplassen utdanningen stiller til rådighet. Praksisperioden varer hele 5. semester.

Praksisperioden er obligatorisk. Ved fravær i løpet av praksisperioden;som skyldes sykdom eller annen tvingende grunn aksepteres inntil 20 prosent fravær. Ved fravær utover dette kan utdanningen i samarbeid med praksisstedet gjøre;en vurdering og;avklare om;studenten skal få fullført sin praksis.

Studenten skal levere en rapport midtveis i perioden. Rapporten skal inneholde eksempler på arbeid;fra ulike sjangre og stoffområder etter nærmere anvisning fra faglærer. Omfang: 2-3 sider tekst, og eksempler i tillegg.

Etter at praksisperioden er avsluttet, skal alle;studenter delta i en obligatorisk praksisoppsummering over tre dager med en individuell presentasjon for;hele kullet.;

Godkjente arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter er en forutsetning for å kunne levere praksisrapport til eksamensvurdering.;Studenten har inntil to forsøk på å få arbeidskrav godkjent.;

Frister oppgis i undervisningsplanen ved studiestart.

Etter praksisperioden og obligatorisk praksisoppsummering;skal studentene levere en praksisrapport der de evaluerer praksisperioden som helhet og egen innsats underveis. Praksisrapporten skal inneholde eksempler på eget fotojournalistisk arbeid med analyse og metoderapport av dette arbeidet fra studenten selv. Studentene skal også analysere relevante, oppståtte metodiske, etiske og/eller kildekritiske problemer og kommentere hvordan disse ble løst. Praksisrapporten bør være på 5-8 sider;(skrifttype Arial eller Calibri, 12pkt, linjeavstand 1,5). Vurderingen fra veileder i mediehuset og eventuelle andre vedlegg kommer i tillegg til denne sidenormen.;

En student kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av praksisrapporten til sensur én gang.

After completing the course, the student should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student

• can describe pharmaceuticals’ reactions and reaction mechanisms in a physiological environment
• can give grounds for ATC classification (anatomical therapeutic chemical) of different main groups of pharmaceuticals
• can describe the chemical composition and pharmacological effects of selected groups of pharmaceuticals, herbal medicinal products and phyto-pharmaceuticals
• can explain the use of different derivatives of pharmaceutical molecules and their significance to pharmacological activities
• can describe pharmaceutical pharmacokinetics and pharmacodynamics with a focus on how pharmaceuticals are metabolised

Skills

The student

• can assess the structure-activity relationship and molecular mechanisms of action for the main groups of pharmaceuticals, herbal medicinal products and phyto-pharmaceuticals
• can apply new and updated knowledge of phyto-pharmaceuticals and food supplements

General competence

The student

• can independently acquire knowledge about and assess the properties of a pharmaceutical product and its structure-activity relationship

Work and teaching methods include lectures and group work. Discussing the discipline with fellow students and teachers is emphasised.

There are no coursework requirements in the course.