FORK1400 Preparatory Course in Technology and Society Course description

Eksamen er et praktisk, skapende prosjekt med tilhørende skriftlig refleksjon og gjennomføres individuelt.

1. Praktisk skapende arbeid

Digital presentasjon av et ferdigstilt praktisk skapende arbeid, med prosessdokumentasjon: skisser og utprøvninger, som vedlegg. Prosessdokumentasjon utføres med selvvalgt digitalt designverktøy.

2. Skriftlig oppgave

Skriftlig refleksjon der inspirasjonsgrunnlag, fagteori og fagdidaktikk inngår. Omfang på 2000-2500 ord. Se undervisningsplan for nærmere informasjon om eksamen.

Arbeidet og den skriftlige refleksjonen vurderes samlet. Begge deler av eksamen må være vurdert til E eller bedre for at eksamen skal være bestått. Eksamensresultatet kan påklages.

Fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger eksamen, eller som får vurderingen Ikke bestått, kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen. Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres.

Opptakskrav er gjennomført og bestått Spesialpedagogikk 1, 30 studiepoeng. Andre med spesialpedagogisk kan tas opp etter individuell vurdering.

Gradert skala A-F.

En intern sensor og en medsensor (vurderer et utvalg av eksamensoppgavene). Ekstern sensor brukes jevnlig.

Arbeids- og undervisningsformer vil veksle mellom:

• forelesninger, diskusjoner og gruppearbeid
• litteraturstudier
• skriftlige oppgaver

Spesialpedagogikk 2 er et praksisorientert studium. Studentene skal utvikle innsikt i spesialpedagogisk arbeid i praksisfeltet og selv prøve ut ny kunnskap og nye erfaringer i egen eller andres praksis. Dette skal dokumenteres i form av arbeidskrav.

For å kunne gå opp til eksamen i emnet må studentene gjennomføre følgende arbeidskrav:

Arbeidskrav 1 : Individuelt refleksjonsnotat hvor studenten skal gjennomføre en observasjonsundersøkelse på egen arbeidsplass. Formålet er å utforske et egendefinert problemområde (på individ-, gruppe- eller systemnivå) ved hjelp av egnet observasjonsmetode. Observasjonen(e) må ha relevans for det psykososiale fagområdet og kan eksempelvis innrettes mot organisering og struktur, pedagogisk praksis og barns/elevers deltakelse, klassemiljø og samspill, utfordrende atferd eller den voksnes reaksjon på uønsket atferd.

Med utgangspunkt i observasjonsbeskrivelser og fortolkninger skal det utformes et refleksjonsnotat der formålet er å innta et kritisk blikk på observasjon som metode og egen rolle. Arbeidskravet skal inneholde følgende momenter:

• Kort beskrivelse av og begrunnelse for valg av observasjonsfokus- og metode
• Refleksjon over egen forforståelse og tolkningsproblematikk
• Refleksjon over hvilken betydning observasjonen kan ha for tanke og handling (samspillet mellom observasjon, vurdering og utvikling av spesialpedagogisk praksis)

Arbeidskravet må utføres i samsvar med de juridiske og etiske retningslinjer det informeres om første studiedag. Mer presist innebærer dette at det i observasjonsnedtegnelse ikke må framkomme noen personidentifiserende opplysninger da prosjektet skal være anonymt. Observasjonsnedtegnelsene skal ikke innleveres som vedlegg eller i sin helhet inkluderes i refleksjonsnotatet.

Det forventes at studenten underretter ledelsen ved sin arbeidsplass om dette arbeidskravet. Det må innhentes samtykke fra foreldre og evt personen(e) som skal observeres.

Refleksjonsnotatet skal ha et omfang på 1500 - 2000 ord.

Arbeidskrav 2 : Muntlig framlegg av plan for prosjektoppgave i grupper (eksamen), omfang 15-20 minutter

Arbeidskrav 3 : Tilstrekkelig deltakelse (80 prosent) i obligatorisk, undervisning, rådgivningstrening i grupper og oppgaveseminar gjennom semesteret.

Arbeidskrav vurderes til "godkjent" eller "ikke godkjent". Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen "ikke godkjent", har anledning til én ny innlevering/ utførelse. Studenter må da selv avtale ny vurdering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer.

Eksamen gjennomføres som skriftlig prosjektoppgave i gruppe (to til fire personer). Studentene jobber med oppgaven gjennom hele semesteret, omfang 5000 ord +/- 10 %.

Ny/utsatt eksamen

• ved første ny og utsatt eksamen kan omarbeidet versjon av prosjektoppgaven leveres. Ved senere forsøk må det utarbeides ny prosjektoppgave
• studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen

Alle hjelpemidler tillatt, men det stilles krav om korrekt kildehenvisning.

Emnet omfatter alle kompetansemålene innen profesjonsfaget og yrkesfaget og skal gi oversikt over studentens helhetlige kompetanse ved slutten av studiet.