FARMA3100 Social Pharmacy and Epidemiology Course description

On completion of the course, the PhD candidate has achieved the following learning outcomes, defined in terms of knowledge, skills, and general competence:

Knowledge

The PhD candidate

• is able to conduct bioinformatics analysis projects in agreement with best practice (transparency and reproducibility) in the field of bioinformatic science's philosophy
• is in the forefront of knowledge about the current high throughput sequencing (HTS) technologies and understands the differences, benefits and drawbacks of these HTS technologies
• can evaluate and make sound decisions on which platform and bioinformatic approach to use for different HTS projects.
• Can contribute to development of new knowledge and interpret results from various HTS applications

Skills

The PhD candidate can

• Plan a HTS research project and choose optimal sequencing platform
• Carry out the relevant bioinformatic analyses both on the command-line (unix) and R-studio, and utilize web-based resources like Galaxy server and Genbank E-utilities.
• Interpret the results of bioinformatics analysis of HTS (e.g. reliability, sensitivity and specificity) and judge their value for answering biological questions
• Disseminate the results of HTS based research

General competence

The PhD candidate can

• argue in favour of particular HTS technologies or bioinformatic approaches on the basis of current knowledge
• argue in favour of the kind of materials and the number of samples to select/include in different kinds of HTS projects
• can participate in discussions on HTS methodology

Ingen

All obligatory exercises must be completed to take the final exam. The final exam is a written examination with invigilation, 4 hours. One internal and one external examiner will assess the answer papers submitted by all candidates.

Arbeidskrav 1

Studenten skal jevnlig gjennom semesteret løse og levere 6 sett med regneoppgaver som omhandler tall og algebra, hvorav alle må være godkjente for å få godkjent arbeidskrav 1 for dette emnet. Fristene vil bli oppgitt ved semesterstart. Hensikten med arbeidskravet er å få bred kunnskap om tall og algebra.

Arbeidskrav 2

Arbeidskrav 2 består av to deler:

Del 1: en fagdidaktisk gruppeoppgave med fokus på tall og algebra, yrkesretting og regning i programfagene, samt kjennetegn på måloppnåelse. Arbeidskravet skal presenteres muntlig for medstudenter og lærer, 20-25 minutter.

Del 2: det skal leveres et individuelt refleksjonsnotat i etterkant av presentasjonen i del 1. Omfang: 650 ord +/- 10 %.

Hensikten med arbeidskravet er å kunne samarbeide i gruppe for å planlegge og utarbeide et yrkesrettet undervisningsopplegg i tall og algebra, samt utvikle seg som matematikklærer gjennom refleksjon.

This course is primarily aimed at PhD candidates admitted to the PhD programme in Health Sciences and PhD students from Memorial University, Newfoundland. General terms for admission to the course is a completed master's degree in molecular biology or equivalent qualification (e.g. completed MABIO4400). Priority will be given to PhD candidates from HIOA and Memorial University, Newfoundland.

Note that all students must have a laptop not more than 2 years old (windows 7 or more recent or mac with OS X). The laptop must be able to connect to wireless network.

The course can also be offered to students who have been admitted to the “Health Science Research Programme, 60 ECTS”, by prior approval from the supervisor and based on given guidelines for the research programme.

Det benyttes en karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor.

Sentrale temaer i emnet:

• gjøre overslag over svar, regne praktiske oppgaver, med og uten relevante digitale verktøy, samt presentere resultatene og vurdere hvor rimelige de er
• tolke, bearbeide, vurdere og diskutere matematisk innhold i skriftlige, muntlige og grafiske fremstillinger knyttet til yrkesfagene, lokalsamfunnet og media
• forenkle flerleddede uttrykk, løse ligninger av første og andre grad, røtter samt potensligninger
• tolke og bruke formler som gjelder dagligliv og yrkesliv
• regne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekstfaktor
• proporsjonale og omvendt proporsjonale størrelser i praktiske sammenhenger
• yrkesretting av oppgaver i tall og algebra
• arbeid med grunnleggende ferdigheter i tall og algebra

Oral exam: One external and one internal examiner will assess all the candidates.

Portfolio exam: One external and one internal examiner will assess at least 30 % of the assigments. Two internal examiners will assess the remaining assignments. The external examiner¿s assessment shall benefit all the students.