FAGF6000 Introduction Course to Non-Fiction Prose Course description

I dette emnet legges grunnlaget for de kunnskaper, ferdigheter og kompetanse som videreutvikles i resten av studiet. Dette skjer gjennom fokus på sjanger-, metode- og bransjekunnskap samt sakprosateori

ingen info

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskaper om intervjuet og orale kilder anvendt i sakprosasammenheng
• har kunnskaper om kildekritikk og metodens plass i forskjellige fagtradisjoner, som journalistikk og historiefaget
• har kunnskaper om språknivåer og allmennrettet formidling
• har grunnlagskunnskaper om sakprosafeltet

Ferdigheter

Studenten

• kan arbeide med forskjellig tematikk, formidlingsstrategier og teknikker i intervjusammenheng
• kan anvende kildekritisk metode på skriftlige og muntlige kilder
• kan formidle fagstoff på en konsis og allmennrettet måte

Generell kompetanse

Studenten

• har tilegnet seg grunnlagskompetanse til de øvrige tre emnene i studiet

Undervisningen går over tre samlinger i Oslo. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egenproduserte tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt én veiledning, enten per e-post, telefon eller ved personlig frammøte.

Gjennom semesteret jobber studenten med fire skriftlige hjemmearbeider i dette emnet, som inngår i en mappe.

Det er obligatorisk å levere inn tekster og delta på samlingene. Fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Studenten kan ikke få gå opp til eksamen hvis han/hun er fraværende fra mer enn én samling.

Mappe, som består av de fire oppgavebesvarelser:

• En skriftlig kildekritisk analyse av et større selvvalgt materiale som er godkjent på forhånd av faglærer.
• Et større saksintervju.
• Et større portrettintervju.
• En kronikk

Alle deler må være bestått for at emnet skal være bestått.

Kandidater som ikke består hele eller deler av eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen. Hele eksamen må tas på nytt.

Vurderingsuttrykket er bestått/ ikke bestått.

Mappen bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen.