EMPE1300 Chemistry and Environment Course description

Gjennom dette emnet vil studenten tilegne seg grunnleggende kunnskap i kjemi og miljø. Studenten vil tilegne seg innsikt i de ressursutfordringene samfunnet står overfor og hvordan disse kan løses. Studentene vil også kunne se en tydelig sammenheng mellom miljøvurderinger og kjemi.

No requirements over and above the admission requirements.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student is capable of

• describing the structure of atoms and molecules
• explain the periodic table
• understanding chemical equations and stoichiometry
• explaining the physical properties of gases
• explaining chemical bonding and the molecular structure of solids (metals, semiconductors, polymers, crystalline substances)
• defining the first, second and third laws of thermodynamics
• defining energy concepts, internal energy, enthalpy, entropy and Gibb’s energy
• understanding chemical equilibria (gas equilibria, precipitation reactions, acid-base equilibria)
• describing electrochemistry (galvanic cells, corrosion, batteries and electrolytic cells)
• describing environmental aspects (use of resources, emissions, waste etc.)
• describing life-cycle assessments (LCA) and environmental labelling (EPD, ECO products)
• describing standards for environmental work

Skills

The student is capable of

• perform simple chemical calculations in stoichiometry
• perform calculations using the equation of state for ideal gases
• perform energy calculations with internal energy, enthalpy, Gibb’s energy
• performing simple calculations of reactants and products present in chemical equilibrium
• performing simple electrochemical calculations, such as calculations of cell potentials
• anticipate unfortunate interconnections that lead to corrosion
• describe environmental aspects
• apply LCA considerations to a given product

General competence

The student is capable of

• communicating with chemists on topics relating to chemistry and environment
• searching for and understand specialist literature on the subject

Lectures, teacher-led exercises and exercises out with the help of student assistants. Some of the lectures will be guest lectures on environmental topics.

Emnet introduserer samferdsel som ingeniørfag og gir innføring i faget mest sentrale aspekter. Fokus i emnet er geometrisk utforming av veg og jernbane, prosjektering av veg- og jernbaneinfrastruktur i relevant programvare, samt trafikkavvikling både på strekninger og i vegkryss for ulike trafikanttyper.

Individual written school exam under supervision in 3 hours, counts 100 %

Examresults can be appealed

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om modellgrunnlag og analysemetoder som benyttes ved veg- og jernbaneprosjektering
• har grunnleggende kunnskaper om linjeføring og geometrisk utforming av veg og jernbane
• har kunnskap om vurdering av konsekvenser av veg- og jernbaneutbygging
• har grunnleggende kunnskap om trafikkavvikling langs vegstrekninger
• har grunnleggende kunnskap om trafikkavvikling på jernbane
• har grunnleggende kunnskap om trafikkavvikling i vegkryss

Ferdigheter

Studenten:

• kan planlegge enkle veg- og jernbaneprosjekter ved hjelp av dataverktøy
• kan anvende vegnormalen N100 til beregning av vegers linjeføring
• kan anvende Bane NORs tekniske regelverk for valg av dimensjonerende parametere til beregning av jernbanens linjeføring
• kan gjennomføre trafikktellinger i vegkryss

Generell kompetanse

Studenten:

• kan foreta valg av riktige analysemetoder i forbindelse med veg- og jernbaneprosjektering
• forstår dataflyten mellom ulike nivåer i planleggingsprosessen
• kan utforme både en veg- og en jernbanestrekning
• kan vurdere avvikling og kapasitet både langs strekninger og i vegkryss

Forelesninger, labundervisning, prosjektarbeid, samt individuelt arbeid.

• Obligatorisk labundervisning i NovaPoint.
• 1 av 2 obligatoriske innleveringer innen vegplanlegging.
• 1 av 2 obligatoriske innleveringer innen jernbaneteknikk.
• Obligatorisk øving innen trafikktelling.
• 3 av 4 obligatoriske øvinger innen trafikkteknikk.
• Obligatorisk prosjektoppgave

Assistant professor Bente Hellum

Gradert skala A-F.