EPN-V2

ELI1500 Digital Systems Course description

Course name in Norwegian
Digitale systemer
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2017/2018
Course history
Programme description

  • Introduction

    Emnet gir en introduksjon til C-programmering for PC og mikrokontrollere. Emnet bygger på ELPE1300 Elektriske Kretser.

  • Required preliminary courses

    Ingen ut over opptakskrav.

  • Learning outcomes

    Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten kan syntaksen i standard C. Dette inkluderer:

    • variable og datatyper
    • innlesing og utskrift
    • løkker og valg
    • funksjoner
    • pekere
    • strukturer

    Ferdigheter

    Studenten:

    • kan skrive, kompilere og kjøre et C-program på PC og mikrokontroller-plattform

    Generelle kompetanse

    Studenten:

    • kan analysere et problem og spesifisere en løsningsmetodikk
    • kan drøfte og diskutere ulike valg av løsningsmetode
    • har grunnleggende kunnskaper i C-programmering

  • Teaching and learning methods

    Teoriundervisning, øving på PC og laboratoriearbeid.

  • Course requirements

    Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

    • 7 laboratorieøvinger i gruppe på 2-3 studenter

    Kravet gjelder både individuell skriftlig eksamen og prosjektarbeid og gruppe.

  • Assessment

    1) Individuell skriftlig eksamen, 3 timer (teller 70 %)

    2) Prosjektarbeid i gruppe med muntlig presentasjon (teller 30 %)

    Eksamensresultat i del 1 kan påklages, del 2 kan ikke påklages. Begge deleksamener må være vurdert til karakter E eller bedre for at studenten skal kunne få bestått emne.

  • Permitted exam materials and equipment

    Alle hjelpemidler under skriftlig eksamen.

  • Grading scale

    Students shall apply the knowledge and skills they have acquired in over the course of the degree programme to a realistic engineering problem. They shall demonstrate the ability to further develop their knowledge and skills in theoretical and/or practical problem-solving. Students shall demonstrate a responsible and ethical approach to their professional expertise. The course builds on the first and second years of the study programme.

  • Examiners

    Students must be registered in the third year and have completed at least 100 credits from the first and second years by the 1st of October before they are assigned a topic for their bachelor's thesis.