Programplaner og emneplaner - Student
DTK6100 Digital competence in vocational studies and professions Course description
- Course name in Norwegian
- Profesjonsfaglig digital kompetanse i yrkesfag
- Weight
- 15.0 ECTS
- Year of study
- 2025/2026
- Course history
-
- Curriculum
-
FALL 2025
- Schedule
- Programme description
-
Introduction
Emnet omhandler den profesjonsfaglige digitale kompetansen til yrkesfaglærere og i profesjonsfellesskapet. Studenten skal i dette emnet kartlegge og vurdere arbeidsplassens bruk og integrasjon av IKT i tilpasset opplæring. Emnet fokuserer på læreplananalyse, yrkesrelevant opplæring, grunnleggende ferdigheter, samt vurdering for og av læring ved bruk av digitale verktøy og teknologi.
-
Required preliminary courses
Ingen
-
Learning outcomes
Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
KunnskapStudenten
- har kunnskap om profesjonsfaglig digital kompetanse
- har kunnskap om ulike digitale lære og hjelpemidler til bruk i opplæringen
- har kunnskap om bruk av digital teknologi i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæring i sentrale yrkesoppgaver i eget utdanningsprogram
Ferdigheter Studenten
- kan analysere bruk av IKT i opplæringen og bruke nettbaserte tjenester til deling av erfaringer og kunnskaper
- kan vurdere elevenes faglige ferdigheter for å kunne tilrettelegge for en mangfoldig elevgruppe
- kan anvende digital teknologi i vurdering for og av læring
Generell kompetanse
Studenten
- kan evaluere og vurdere egen og avdelingens opplæring og bruk av teknologi
- kan analysere læreplaner og digital kompetanse i utdanningsprogrammet
- kan bruke teknologi til samhandling og læring og tilrettelegge for digital opplæring i yrkesfaget
- kan anvende digital teknologi på en etisk forsvarlig måte
-
Content
- Digital praksis i skolen
- Profesjonsfaglig digital kompetanse
- Teknologi og grunnleggende ferdigheter i yrkesfagene
- Digital vurdering for og av læring
- Endring og utviklingskompetanse
- Aktuelle digitale verktøy
- Tilpasset opplæring og spesialundervisning i yrkesfaglig opplæring
Analyse av aktuelle læreplaner, relatert til digital teknologi
-
Teaching and learning methods
Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen
-
Course requirements
Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:
- Refleksjonsoppgave knyttet til opplæring og digital teknologi i yrkesfag. Individuell oppgave som dokumenteres i form av en videopresentasjon på 3-5 minutter.
- Refleksjonsoppgave knyttet til profesjonsfaglig digital kompetanse i profesjonsfellesskapet. Individuell oppgave som dokumenteres i form av en multimodal presentasjon på 6-8 minutter.
- Utvikling av vurderingspraksis eller opplæring med digital teknologi. Individuell oppgave som dokumenteres i form av skriftlig akademisk refleksjonsnotat 1500 ord (+/- 10%).
Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang.
-
Assessment
Eksamen er en individuell semesteroppgave som leveres i form av en multimodal presentasjon på 8-10 minutter. I presentasjonen skal studenten drøfte erfaringer med arbeidskravene i lys av studiets læringsutbytte og relevant teori.
Studentene kan arbeide med eksamensoppgaven gjennom hele semesteret.
Ny/utsatt eksamen
Eksamen er en praksisrelatert oppgave. Til første ny/utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av semesteroppgaven. Ved senere forsøk leveres ny semesteroppgave.
-
Permitted exam materials and equipment
Alle hjelpemidler er tillatt
-
Grading scale
Bestått/ikke bestått.
-
Examiners
Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.