DTK6100 Digital competence in vocational studies and professions Course description

Eksamen i emnet er en individuell skriftlig skoleeksamen på 6 timer.

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

KunnskapStudenten

• har kunnskap om profesjonsfaglig digital kompetanse
• har kunnskap om ulike digitale lære og hjelpemidler til bruk i opplæringen
• har kunnskap om bruk av digital teknologi i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæring i sentrale yrkesoppgaver i eget utdanningsprogram

Ferdigheter Studenten

• kan analysere bruk av IKT i opplæringen og bruke nettbaserte tjenester til deling av erfaringer og kunnskaper
• kan vurdere elevenes faglige ferdigheter for å kunne tilrettelegge for en mangfoldig elevgruppe
• kan anvende digital teknologi i vurdering for og av læring

Generell kompetanse

Studenten

• kan evaluere og vurdere egen og avdelingens opplæring og bruk av teknologi
• kan analysere læreplaner og digital kompetanse i utdanningsprogrammet
• kan bruke teknologi til samhandling og læring og tilrettelegge for digital opplæring i yrkesfaget
• kan anvende digital teknologi på en etisk forsvarlig måte

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Alicja Olkowska og Thale Oberprieler

Eksamen er en individuell semesteroppgave som leveres i form av en multimodal presentasjon på 8-10 minutter. I presentasjonen skal studenten drøfte erfaringer med arbeidskravene i lys av studiets læringsutbytte og relevant teori.

Studentene kan arbeide med eksamensoppgaven gjennom hele semesteret.

Ny/utsatt eksamen

Eksamen er en praksisrelatert oppgave. Til første ny/utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av semesteroppgaven. Ved senere forsøk leveres ny semesteroppgave.

Alle hjelpemidler er tillatt

Bestått/ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.