BYGG3200 Water planning and treatment Course description

Emnet tar for seg innføring i grunnleggende temaer innen vann- og miljøteknikk med hovedfokus på overordnede planer innen hele vannområdet, vannbehandling og avløpsrensing. Målet er å gi studentene basiskunnskaper og ferdigheter innen planlegging, prosjektering, analyser, utredning, drift og vedlikehold av bærekraftig prosesshåndtering av drikkevann og avløpsrensing.

Emnet forutsetter obligatorisk deltakelse på eventuelle befaringer og utflukter.

Undervisningsspråk: Norsk

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hovedtrekkene i vitenskapens grunnlag og teoridannelse i et historisk perspektiv
• kjenner til argumentasjonen i sentrale problemstillinger i filosofi- og vitenskapshistorien som er relevant for fagområdet, samt i moderne vitenskapsteori
• har kunnskap om ulike typer epidemiologisk forskningsdesign som benyttes innen fagfeltet
• har kunnskap om grunnleggende statistiske metoder og tester, herunder samlings- og spredningsmål, normalfordeling, konfidensintervall, hypotesetester og enkle effektmål
• har bred kunnskap om grunnleggende metoder og begreper innen kvalitativ forskning, og kan eksemplifisere hvordan kvalitativ og kvantitativ metode kan utfylle hverandre
• har kunnskap om etiske utfordringer ved forskning

Ferdigheter

Studenten

• behersker gjennomføring og tolkning av enkle deskriptive og analytiske statistiske analyser ved hjelp av et statistikkprogram (SPSS)
• behersker gjennomføring og presentasjon av en enkel kvalitativ analyse
• kan søke opp, vurdere og henvise til vitenskapelige artikler, samt tolke statistiske resultater med utgangspunkt i vitenskapelige artikler
• kan reflektere over og vurdere hvilke studiedesign som egner seg ved ulike problemstiler

Generell kompetanse

Studenten

• kan utveksle synspunkter og erfaringer knyttet til å forholde seg reflektert til vitenskap
• kan formidle bevissthet om vitenskapelig og kritisk tenkemåte, og om krav til vitenskapelighet i skriftlig arbeid

Ingen

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• hovedplaner og saneringsplaner, analyser, prosjektering, bygging, drift og vedlikehold av prosessanlegg
• begreper, måleparametere, analysemetoder og tolkning av måledata innen vannkvalitet og resipienter i forhold til myndighetenes krav
• regelverk, normer og standarder for utarbeidelse av prosessanlegg
• metoder for prosjektgjennomføring og samarbeid

Ferdigheter

Studenten:

• kan grunnleggende planlegging på hoved- og saneringsplannivå og prosjektering av prosessanlegg
• behersker sentral terminologi innen faget

Generell kompetanse

Studenten:

• kan reflektere over valg av løsninger for overordnede planer og prosessanlegg i henhold til helse, sikkerhet, sårbarhet og omgivelser
• kan bidra til bærekraftige løsninger, hensyn til miljø og klima
• kan utnytte digital kompetanse

Forelesninger, øvingstimer og eventuelle befaringer/utflukter

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

Obligatorisk oppmøte på 50% av alle gjesteforelesninger. Det vil bli gjort kjent i CANVAS hvilke forelesninger dette gjelder ved studiestart.

6 obligatoriske øvingsoppgaver må være godkjent. Disse kan løses individuelt eller i gruppe, arbeidsomfang er ca. 2 timers egeninnsats pr. øvingsoppgave.

Det er også obligatorisk deltakelse på 50% av alle befaringer (2-4 stk).

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer.

Kontinuasjonseksamen avholdes eventuelt muntlig.

Eksamensresultat kan påklages.

Hjelpemidler som ligger vedlagt eksamensoppgaven, skrive- og tegnesaker, og håndholdt kalkulator som ikke kommuniserer trådløst og som ikke kan regne symbolsk. Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas.

Gradert skala A-F

En sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, gruppearbeid, praktiske øvelser og selvstudium.