BVV3030 Social science research and scientific perspectives Course description

I tillegg til obligatorisk oppmøte på praksisskolene og oppmøte på samlingene, er det to arbeidskrav knyttet til emnet. Arbeidskravene knyttes både til pedagogisk praksis og til læringsfellesskapet på samlingene. Det er derfor av stor betydning at studentene møter på samlingene, og det er krav om obligatorisk tilstedeværelse på 80 % av undervisningsdagene jf. kap.8 programplanen.

Arbeidskrav 1

Tverrfaglig utviklingsprosjekt i gruppe som kombinerer pedagogikk, yrkesdidaktikk og praksis. Det tverrfaglige utviklingsprosjektet skal dokumenteres gjennom en skriftlig grupperapport, omfang 3500 ord (+/- 10 %). Det tverrfaglige utviklingsprosjektet skal presenteres for medstudenter eller andre 20-25 min.

I tillegg leverer hver student et individuelt refleksjonsnotat som belyser læringsutbytte av samarbeid og gruppeprosessen, 650 ord (+/- 10 %). Tittelen på dette arbeidet fremkommer på vitnemålet (på norsk og engelsk).

Arbeidskravet kan løses individuelt ved sykdom eller lignende, etter avtale med faglærer.

Arbeidskrav 2

Overordnet tema: Skolen som organisasjon og skolens rolle i samfunnet. Samarbeid skole- arbeidsliv.

Arbeidskravet gjennomføres individuelt og er rettet mot fag- og yrkesopplæringen i videregående opplæring, der både samarbeid skole og bedrift samt skolens rolle i samfunnet vektlegges. Arbeidskravet skal presenteres for medstudenter og dokumenteres som en Power Point-presentasjon eller annen multimedial dokumentasjon, omfang tilsvarende en presentasjon på ca 20 min.

Alle arbeidskravene må være godkjent før eksamen kan gjennomføres - mer spesifisert beskrivelse om gjennomføring av arbeidskrav finnes i kap. 8 i programplanen

Praksis

Pedagogisk praksis må være gjennomført og vurdert til bestått før studenten får gå opp til eksamen i emnet. Det er utarbeidet en egen praksisguide til studiet.

Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 21 dager i form av refleksjonsnotat på 4000 ord (+/- 10 %) med individuell justerende muntlig eksamen, ca 30 minutter pr kandidat. Muntlig eksamen er justerende, normalt med en karakter opp eller ned.

Ny og utsatt eksamen

• Ved karakter F; ikke bestått på skriftlig hjemmeeksamen: Ny og utsatt eksamen gjennomføres som en skriftlig individuell hjemmeeksamen, 21 dager i form av refleksjonsnotat på 4000 ord (+/- 10%) med individuell justerende muntlig eksamen, ca 30 minutter pr kandidat
• Ved karakteren F; ikke bestått på justerende muntlig: Ny og utsatt eksamen gjennomføres som en skriftlig individuell hjemmeeksamen, 21 dager i form av refleksjonsnotat på 4000 ord (+/- 10%) med individuell justerende muntlig eksamen, ca 30 minutter pr kandidat

Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb.t.

Knowledge

The student:

• has knowledge of how social science methods are used to develop academic knowledge in social care disciplines 
• has knowledge of different stages of a research process 
• has knowledge of research ethics and power relations in social care research work 

Skills

The student:

• can develop a simple research project outline 
• can use the library databases to obtain relevant academic literature to shed light on a topic 
• can describe a delimited project work in writing and orally 

General competence

The student:

• can analyse a research text and recognise methodological strengths and weaknesses in it 
• can reflect on the relationship between knowledge and power in social work 

Eksamen vurderes etter gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor.

Dette emnet bygger på PPUD6000 (PPUH6000/PPUN6000) og inneholder fordypning og videreføring av sentrale temaer. I tillegg er følgende temaer vektlagt:

• videreutvikling av egen pedagogisk praksis
• kommunikasjon og samarbeid i skole og bedrift
• varierte arbeidsmetoder
• skolen som organisasjon
• pedagogisk og yrkesdidaktisk utviklingsarbeid
• nasjonalt og internasjonalt samarbeid og forskning

All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

Grade scale A-F.

All exam papers are assessed by one internal and one external examiner.