BLH3130 Early Childhood Outdoor Education Course description

Studentaktive undervisningsformer og prosessorientert undervisning anvendes for å styrke studentens praktiske og skapende kunnskaper, ferdigheter, estetiske oppmerksomhet og refleksjonsevne. Gjennom utforskinger og prosesser i verksted og praksis skal studenten videreutvikle sine kunnskaper i ledelse av formingsfaglige og kunstpedagogisk prosesser.

Arbeidsmåtene omfatter varierte undervisningsformer som praktisk skapende arbeid i verksted, forelesninger, seminarer og ekskursjoner. Aktiv bruk av universitetets digitale plattform inngår som en del av studiet.

Studietur

Som en del av studieopplegget inngår tilbud om inntil én uke studietur. Studentene må selv dekke utgiftene til reise og opphold på inntil 5000 kroner. Studenter som ikke har anledning til å reise, får alternativt opplegg.

Det forutsettes godkjente arbeidskrav, deltakelse i faglige aktiviteter og tilstedeværelse i undervisning for å kunne gå opp til eksamen.

Følgende to arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Individuelt fagnotat om ledelse av formingsfaglige og kunstpedagogiske prosesser i barnehagen på 1250 ord +/- 10 %.
• To dokumenterte veiledninger med faglærer knyttet til praktiske arbeider frem mot individuell eksamensutstilling.

Krav om 70 prosent tilstedeværelse i undervisningen

Det er krav om minimum 70 prosent tilstedeværelse i all undervisning.

Utfyllende informasjon om arbeidskrav og krav om tilstedeværelse i undervisningen finnes i programplan for bachelorstudiet i barnehagelærerutdanning, heltid (180 studiepoeng).

Eksamen består av to deler:

Del 1) Skriftlig individuell fagartikkel på 1500 ord +\- 10 %. Vektes 20 %

Del 2) Utstilling av praktiske individuelle arbeider med skriftlig og visuell dokumentasjon i form av logg, foto, skisser, utprøvinger og modeller. Vektes 80 %

Ny/utsatt eksamen: gjennomføres som ved ordinær eksamen. Ved gyldig dokumentert fravær eller ikke bestått resultat på en av del eksamenene, gjennomføres den delen.

Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp.

Skikkethetsvurdering, se programplanen for bachelorstudium i barnehagelærerutdanning (180 studiepoeng) heltid for nærmere informasjon.

Innholdet i fordypningen består av følgende hovedtemaer:

• Naturen og mennesket
• Ledelse av barn og personale i naturen

• Natur, lek og læring

• Lover, forskrifter og sikkerhet

• Barnehagens naturpregede nærmiljø

Alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Eksamen vurderes etter gradert skala A-E for bestått og F for ikke bestått på del 1 og del 2. Det gis én samlet karakter for avsluttende vurdering. Del en vektes 20 prosent og del to vektes 80 prosent. Begge deler må være bestått for å få samlet karakter.

Begge eksamensdeler vurderes av en intern og en ekstern sensor.

Samtidskunst, kunst - og kulturhistorie

Billedkunst, design og arkitektur

Håndverkstradisjoner, teknikker og uttrykk

Visuelle uttrykksformer

Barns visuelle uttrykk

Materialer og teknikker

Digitale utrykk på skjerm og i rom

Materialer og håndverk

Materialer, teknikk, form og funksjon

Verksted, bærekraft, fornyelse og tradisjon

Ledelse og veiledning

Refleksjon, progresjon, fordypning og dokumentasjon av barnehagen som kunst- og kulturarena

Veiledning av personale i formingsfaglige og kunstpedagogiske prosesser

Gradert skala A-F.

Eksamen vurderes av ekstern og intern sensor.