BLH1100 Children's Development, Play and Learning Course description

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har innsikt i relevante nasjonale/internasjonale standarder som er knyttet til håndtering og bevaring av digitale arkiv
• har kjennskap til prosessene og utfordringene ved konvertering og migrasjon av digital informasjon
• har grunnleggende kunnskap om XML/XSD
• har forståelse for metodene og prinsippene som ligger til grunn for generering av uttrekk fra digitale systemer

Ferdigheter

Studenten

• kan utforme strategier for migrering av digital informasjon
• kan analysere og redegjøre for metadata som inngår i et digitalt uttrekk og hvordan metadata kan videreutvikles ved behov
• kan utforme strategier/metoder for generering av uttrekk

Generell kompetanse

Studenten

• kan følge og resonnere om videre faglig utvikling i bevarings- og uttrekkspraksis
• har innsikt i rollen XML-teknologi spiller i uttrekk

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger på campus, selvstendig dataarbeid, diskusjoner, selvstudium og gruppearbeid.

Innholdet i kunnskapsområdet består av følgende temaer:

• Barnehage og barnehagelærerrollen
• Pedagogisk grunnsyn
• Barns utvikling og læring
• Barns seksualitet, kjønn og identitet
• Omsorg og overganger
• Danning og medvirkning
• Lek og vennskap
• Mangfold og likeverd
• Observasjon og didaktikk
• Pedagogisk ledelse og veiledning

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten levere to skriftlige arbeidskrav. Formålet med arbeidskravene er å hjelpe studenten å strukturere læringen i løpet av semesteret.

• Arbeidskrav 1 gir innsikt i hvordan database innhold kan lagres som XML
• Arbeidskrav 2 gir innsikt i en XML beskrivelse av et datauttrekk for et angitt scenario

Oppgavene kan skrives individuelt eller i gruppe (maks 4 per gruppe). Hvert arbeidskrav har et omfang som tilsvarer 4.600 - 6.900 tegn inkludert mellomrom.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist. Arbeidskravene kan videreføres og inkluderes i mappeksamen, forutsatt at de bearbeides.

Eksamen i emnet er en skriftlig individuell mappe der hele mappen har en innsatsomfang som tilsvarer 23.000 - 30.000 tegn inkludert mellomrom.

Mappen inneholder tre oppgaver:

1. En praktisk oppgave tilknyttet migrering av database.
2. En praktisk oppgave tilknyttet oppbygging av uttrekk.
3. Et skriftlig arbeid med utgangspunkt i pensum der arbeidet har et omfang på 7.600 - 10.000 tegn. Forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste og eventuelle vedlegg kommer i tillegg.

Arbeidskravene i emnet kan videreføres og inkluderes i mappeksamen, forutsatt at de bearbeides.

Oppgavene i mappen gis ikke karakter hver for seg og vektes ikke, men utgjør et samlet grunnlag for karakterfastsettelse. En student kan ved ikke bestått levere en omarbeidet versjon av mappen til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Thomas Sødring