BLD3460 Language Environment in Kindergarten Course description

Alle

Gradert skala A-F

Ekstern og intern sensor vurderer minimum 20 prosent av besvarelsene. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Innholdet i fordypningen består av følgende 9 hovedtemaer:

1. Organisering av barnehagens språkmiljø

• Personalledelse, veiledning
• Organisering av barnehagehverdagen
• Språkgrupper, språkrom, materiell
• Voksenrollens betydning for språkmiljøet

2. Samtaler

• Samtaler mellom voksne og barn og mellom barn og barn
• Hverdagssamtaler
• Måltidet
• Samlingsstunden

3. Lek og språk

• Språkets betydning for lek og lekens betydning for språket
• Humor, språklek
• Lek som fortelling

4. Multimodale tekster

• Bildebøker
• Formidling, konkretisering og dramatisering
• Digitale verktøy, apper

5. Barns egne fortellinger

6. Tidlig utforsking av lesing og skriving

7. Flerspråklighet

• Flerspråklighet som en ressurs hos voksne og barn
• Synliggjøring av flere språk i barnehagen

8. Prosjektarbeid

9. Artikkelskriving

Studenten bør ha minst ett års erfaring i bruk av modaliteten CT. Studenten bør dessuten ha tilgang til å benytte CT med tilhørende arbeidsstasjon på en radiologisk avdeling/røntgeninstitutt.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Skriftlig prosjektbeskrivelse som presenteres muntlig på seminar. Prosjektbeskrivelsen og presentasjonen er et gruppearbeid. Omfanget av prosjektbeskrivelsen er 700-1000 ord, og presentasjonen skal vare i ca. 10-15 minutter.
• Individuell muntlig presentasjon av fagstoff. Den tenkte målgruppen for formidlingen kan være for eksempel barnehageansatte eller foreldre. Omfang: ca. 10 minutter.
• Muntlig presentasjon av prosjektarbeid i gruppe. Omfang 10-15 minutter per gruppe.
• Utkast til individuell fagartikkel relatert til prosjekt. Omfang: 1000 ord +/-10 %.

Utfyllende informasjon om arbeidskrav finnes i programplan for bachelorstudiet i barnehagelærerutdanning, deltid (180 studiepoeng).

Avsluttende vurdering gjennomføres i vårsemesteret. Eksamen består av:

• Individuell skriftlig semesteroppgave. Fagartikkel basert på kunnskap og erfaringer fra prosjektarbeid, omfang 2000 ord +/- 10 %.

Ny/utsatt eksamen

Studenter som ikke består semesteroppgaven, leverer en bearbeidet versjon av semesteroppgaven ved første forsøk. Ved senere forsøk leveres ny semesteroppgave.

Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp.

Skikkethetsvurdering

Se programplanen for bachelorstudium i barnehagelærerutdanning (180 studiepoeng) deltid eller http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/Skikkethetsvurdering for nærmere informasjon.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisninger følges

A - F

Eksamen vurderes av intern og ekstern sensor.