BLAPE3100 Practical Training, 4th Year Course description

• barnehagen som lærende organisasjon
• de yngste barna i barnehagen
• barnehageprofesjon, profesjonsutøvelse
• kritiske refleksjoner, skjønn og dømmekraft
• ledelse av pedagogisk arbeid
• foreldresamarbeid
• overganger

For utfyllende informasjon om progresjonskrav les i programplan for bachelorstudium i barnehagelærerutdanning, arbeidsplassbasert.

Praksisstudiet er knyttet til læringsutbyttebeskrivelsene i kunnskapsområdene og relateres til studentenes erfaringsbakgrunn og kompetanse. 

I heftet "Informasjon om praksisoppgavene" vil innhold, fokus og oppgaver i de enkelte praksisperiodene bli beskrevet nærmere. Heftet publiseres på universitetets digitale læringsplattform.

Praksisstudiets innhold skal gjennomføres i nært og forpliktende samarbeid mellom praksisbarnehager, praksislærere i barnehagen, studenter og faglærere på universitetet.

Praksisstudiet er en obligatorisk del av studiet og det er krav om 100 % tilstedeværelse. 

Antall dager i praksisperioden:

KULL 2019 og tidligere kull: 10 dager praksis på eget arbeidssted i tilknytning til valgt fordypningsstudium.

KULL 2020: høst 5 dager praksis på eget arbeidssted og vår 5 dager praksis på eget arbeidssted

Ny praksisperiode

Studenter som blir vurdert til" Ikke bestått" i en veiledet praksisperiode kan fullføre det påbegynte studieåret, men får deretter ett års opphold i ordinært studieløp. Ny praksisperiode gjennomføres neste gang ordinær praksis organiseres, normalt neste studieår. Hvis praksis blir vurdert til bestått ved andre gangs forsøk, kan studenten gjenoppta studiet.

Hvis praksisperioden blir vurdert til" Ikke bestått" ved andre gangs forsøk, må studiet normalt avbrytes.

Praksisstudiet vurderes til bestått / ikke bestått.

Praksis på eget arbeidssted vurderes av faglærer i samarbeid med barnehagen.

Praksis i en av OsloMets praksisbarnehager (ekstern barnehage) vurderes av praksislærer i samarbeid med faglærer.