BIOB1220 Anatomy and Physiology Course description

The course covers basic knowledge about anatomy, physiology and histology. Key aspects are knowledge about and understanding of the connection between the structure and function of different tissues and organs and the most important mechanisms for regulating biological functions. Basic knowledge of anatomy, physiology and histology is a prerequisite for understanding disease and how it can affect analysis results.

The student must have been admitted to the study programme.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge and skills:

Knowledge

The student

• can describe how cells, tissues, organs and organ systems are built up and function
• has knowledge of human anatomy and physiology key to biomedical laboratory work
• has knowledge of the connection between the cells and tissues’ structure and function
• has knowledge of the cells’ structure and function in relation to biomedical analysis
• is familiar with basic medical terminology
• can explain the main characteristics of the immune system and the different functions of immune cells

Skills

The student

• can recognise and describe cells and tissues from different tissue and organs by microscopic examination

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, praktiske øvelser i veiledning individuelt og i gruppe, gruppearbeid og selvstudier (evt. ved bruk av digitale løsninger).

Work and teaching methods include lectures, seminars, assignments and laboratory work.

Parts of the teaching used is the ‘flipped classroom’, where digital learning resources will be made available to students in advance. Digital learning resources include video lectures, digital tests and practical exercises.

In order to be permitted to take the exam, the following must have been approved:

• a minimum of 90 per cent attendance in laboratory teaching

Supervised individual written multiple choice exam, 3 hours

Undervisningsspråk: Norsk

Emnet fokuserer på faglig veiledning både individuelt og i grupper. Emnet belyser og operasjonaliserer veiledning som begrep og strukturert pedagogisk prosess. Emnet belager seg på undervisning samt hands-on veiledning (simulering), der studentene veileders i veiledningssituasjoner. Det legges vekt på utvikling av faglige og personlige ferdigheter som veileder gjennom egentrening og kritisk refleksjon. Vurdering og evaluering i veiledning problematiseres.

Studenten må være tatt opp på masterstudiet i helsevitenskap.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan kritisk vurdere tradisjoner, teorier, modeller og metoder i veiledning
• kan kritisk vurdere rammer og føringer for studentveiledning

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere veiledning individuelt og i grupper
• kan anvende og kritisk vurdere sentrale veiledningsmetoder og kan reflektere over utfordringer i veiledning
• kan lede refleksjonsgrupper

Generell kompetanse

Studenten

• kan vurdere aktuelle faglige og etiske problemstillinger som gjenspeiles i veiledningsprosessen
• kan kritisk reflektere over og analysere veilednings- og personlig kompetanse i egen og andres veiledning og gi konstruktive tilbakemeldinger
• kan vurdere utfordringer og muligheter til fagutvikling og forskning innenfor veiledning

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• Minst 80 % deltakelse i obligatoriske aktiviteter som omhandler praktiske øvelser der studenten skal planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere veiledning til medstudenter
• Gruppearbeid med læringsutbytter