BIO3000 International Public Health Course description

Public health work is society's organized effort to maintain, improve and promote the population's health, both locally and globally. Interventions are directed towards factors that contribute to better health and factors that might represent a health risk. Public health work is concerned with reducing health inequalities through work on equity, accessibility and quality of services.

An increase in disease rates, long term conditions and lifestyle illnesses are expected in the future. This is a consequence of demographic changes and a result of people's health behaviour. Competence in interprofessional collaboration in both public and private sectors is crucial to meeting challenges.

ECTS-Distribution

Theory and method

• Part I 0,5
• Part II 1,0

Ethics

• Part I 0,5

Governing

• Part I 3,0
• Part II 3,0

Communication

• Part I 0,5

Health promotion & Preventative work

• Part I 0,5
• Part II 1,0

Sum

• Part I 5,0
• Part II 5,0

Completion of the first and second academic year.

Part 1 - The Scope of Global Public Health 5 ECTS Learning outcomes

On successful completion of this part the student will achieve the following learning outcomes:

Knowledge

The student is able to

• describe the challenges in welfare systems, relevant national legislation, and international agreements
• describe the past, and present developments and achievements of public health and discuss possible future challenges within the field
• describe social inequalities in health and their consequences nationally and globally
• describe epidemiology and different cost analyses, and discuss inter-professional, evidence-based interventions with target groups
• discuss the principles of universal design from a human rights and democratic perspective

Skills

The student is able to

• address challenges in public health and demonstrate how to intervene professionally in collaboration with others
• search for relevant research, analyse these and apply to the findings in their assignment

General competences

The student is able to

• apply the tools of innovation and entrepreneurship in public health issues and communicate the results to an audience
• reflect upon ethical issues and discuss intercultural perspectives in public health

Part II - Environmental Conditions and Population Health 5 ECTS Learning outcomes

On successful completion of this part the student will achieve the following learning outcomes:

Knowledge

The student is able to

• discuss the interactions between the environment and sustainable development, and their effect on health
• describe health care emergency interventions following different types of disasters, and discuss challenges encountered
• discuss interprofessional interventions focusing on communicable and non-communicable diseases, including mental conditions
• describe how interprofessional practice might contribute to improve and promote mental health
• describe the distribution of different types of injuries nationally and globally and how to prevent them
• discuss how to promote occupational health and to prevent occupational health hazards
• discuss theoretical models for behavioral change and their application

Skills

The student is able to

• reflect upon priorities in public health and the consequences for population health
• demonstrate communication skills to improve health literacy and social capital through social marketing and reflect on intervention strategies and their efficacy
• reflect upon a comprehensive view of humanity and human rights

General competences

The student is able to

• reflect upon diversity and how different ethnic, religious and cultural background may influence communication between people
• demonstrate how to disseminate public health knowledge collaboratively with target groups and stakeholders
• apply research methods in solving public health problems

Emnet tilbyr en innføring i de viktigste sidene ved det å jobbe som frilansjournalist i dagens mediemarked. Emnet behandler særlig organisering, økonomi og etikk, samt praktiske råd og tips som skal sette studentene bedre i stand til å lykkes som frilanser.

Emnet JB2900 må være bestått.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten har kunnskaper om

• hvordan å starte som frilanser
• frilansøkonomi
• idéutvikling, pitching og salg
• mediebransjenes krav og forventinger
• hvordan opptre profesjonelt på internett

Ferdigheter

Studenten kan

• etablere et enkeltpersonsforetak
• utvikle en sak fra idé til ferdig produkt
• pitche en sak til en redaksjon
• markedsføre seg selv
• skille mellom journalistikk og medieproduksjon av ikke-journalistisk art

Generell kompetanse

Studenten har

• styrket sin evne til å fungere som frilanser i dagens mediesituasjon
• økt innsikt i de etiske gråsonene mellom innholdsproduksjon og redaksjonelt stoff
• økt innsikt i rammevilkårene for frilansjournalister i dagens mediemarked

Undervisningen består av forelesninger, workshops, samt individuell veiledning i utviklingen av et eget prosjekt, ved behov.

Undervisningen foregår fysisk, på campus.

Det er obligatorisk å delta på minst 80 prosent av forelesningene. Ved mer enn 20% fravær på grunn av sykdom eller tungtveiende årsaker, kan faglærer gjøre en individuell vurdering om kompensasjon er mulig.

For å kunne ta eksamen må studenten i tillegg ha gjennomført og fått godkjent to arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Studenten skal utvikle en journalistisk sak fra idé til ferdig produkt, med eksplisitt formål å få solgt saken til en selvvalgt redaksjon. For denne produksjonsoppgaven vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse som benyttes. Omfang avtales med faglærer eller spesifiseres i oppgaveteksten.
• Arbeidskrav 2: Studenten skal levere en skriftlig pitch av ideen sin. Omfang: mellom en halv til en hel A4-side.

Hensikten med arbeidskravene er å gi studentene praktiske ferdigheter slik at de har størst mulige forutsetninger til å selge saker til en redaksjon.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent for at studenten kan ta eksamen (NB! Det er ikke et krav at saken faktisk er solgt før eksamen, bare at den er ferdig produsert for salg, og salg er forsøkt). Studenter som ikke får oppgaven godkjent på første forsøk, kan levere omarbeidet versjon en gang. Ved sykdom eller annen tvingende grunn kan studenten avtale en egen frist med faglærer.