BIB1000 Introduction to IT Systems Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• velge ut egnete materialer til det aktuelle oppdraget basert på kunnskap om materialer, teknologi og framstillingsteknikk
• analysere utfordringer knyttet til konstruksjonsprinsipper og materialbehandling i kliniske kasus
• gjøre rede for betydningen av godt samarbeid i et tannteknisk laboratorium og i tannhelseteamet
• gjøre rede for tannhelseteamets ulike yrkesroller og ansvarsforhold i det tverrfaglige samarbeidet
• forklare prinsippene for aktiv lytting og betydningen av kongruens i verbal kommunikasjon

Ferdigheter

Studenten kan:

• produsere studiemodeller, individuelle avtrykkskjeer og prøveplater for bittregistrering med god funksjon og presentabelt utseende
• fremstille hele proteser og helsett i normal og kryssbitt med god artikulasjon, passform og estetikk,
• designe og produsere spoonprotese, hard bittskinne (Michiganskinne) og ortodontisk stabiliseringsplate (Hawley) med akseptabel funksjon og estetikk med tilfredsstillende funksjon og estetikk
• under veiledning designe metallskjeletter til partielle proteser med tilfredsstillende passform og estetikk
• planlegge egen arbeidsdag og organisere arbeidsfordeling og arbeidsprosesser hensiktsmessig
• kommunisere muntlig, skriftlig og digitalt med hensyn til valg av løsningsalternativer og konstruksjonsprinsipper

Generell kompetanse

Studenten kan

• identifisere seg med yrkesfeltet og eget kunnskapsbehov
• utvise vilje og evne til å nyttiggjøre seg veiledning og konstruktiv tilbakemelding
• utvise vilje og evne til resultatorientert samarbeid og profesjonell kommunikasjon i en yrkesmessig sammenheng
• gjenkjenne og vurdere faglige handlinger i praksis i henhold til gjeldende lovverk og yrkesetiske retningslinjer peke på strategier for konfliktløsning
• dokumentere og reflektere kritisk over kvaliteten på eget faglig arbeid

Arbeids- og undervisningsformene henger nært sammen med læringsutbyttene og veksler mellom ferdighetstrening og veiledning på praksisstedet, skriftlige oppgaver og selvstudier. Studieprogresjonen kvalitetssikres gjennom studentens prosessbok, tilbakemelding på innleverte oppgaver, jevnlige oppfølgingssamtaler mellom studenten og opplæringsansvarlig, samt tett dialog mellom utdanningen og praksisstedet.

Praksis

Emnet har en 16 ukers praksisperiode som normalt er ved en tannteknisk bedrift.

Ved halvgått praksisperiode vil faglærer i samarbeid med praksisbedriften gi studenten en midtveisvurdering av faglig progresjon og skikkethet. Vurderingen skal være basert på innlevert prosessbok og opplæringsansvarliges vurdering. For de øvrige bestemmelsene som gjelder for praksis, vises til forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus av 26.6.2012.

Praksisperioden må være bestått før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Praktisk del av eksamen gjennomføres på skolens laboratorier over 6 dager etter endt praksisperiode.

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell mappe med 1-3 praktiske arbeider, 3 skriftlige oppgaver fra praksisperioden på inntil 3500 ord, og komplett prosessbok fra ekstern praksis.

Ny eksamen: Studenten må fremstille seg til ny eksamen i de deler som har fått karakter F.