BARN6000 Paediatrics, Neonatology and Paediatric Surgery Course description

Not relevant.

The summative assessment is carried out by a representative of the practical training establishment and a representative of the university. The final decision on whether to award a pass or fail grade is made by the university.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om hvordan barnemedisinske sykdomstilstander starter, utvikles, observeres og behandles
• har inngående kunnskap i nyfødtmedisin (neonatologi), pediatri, barnekirurgi, nevrokirurgi og intensivmedisinsk behandling av barn
• har inngående kunnskap om medikamentell behandling av barn
• har kunnskap om anestesiformer og ettervirkninger
• har inngående kunnskap om smerte- og kvalmebehandling av barn
• har inngående kunnskap om faktorer og sykdom som påvirker barns psykiske helse
• har inngående kunnskap om prinsipper for administrering av medisinsk utstyr som brukes i barnekirurgisk, nyfødtmedisinsk, barnemedisinsk og intensivmedisinsk behandling av barn

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til teori og metoder innenfor barnemedisin, barnekirurgi, nevrokirurgi, anestesiologi og medikamentell behandling av barn
• kan arbeide selvstendig med teoretisk problemløsing relatert til forordnet medisinsk behandling av barn, delegert av lege
• kan analysere og forholde seg kritisk til kunnskap om patofysiologi og svikt i vitale funksjoner som grunnlag for å observere og tolke sykdomstegn hos barn

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger innen neonatalogi, pediatri og barnekirurgi

• Systematic observation and monitoring of acutely and/or critically ill children
• Attending to children¿s fundamental needs in connection with different medical conditions
• Communication and cooperation with children and their caregivers
• Preventing complications resulting from illness, procedures and/or treatment
• Promoting coping, looking after the child's healthy sides and maintaining hope, quality of life and meaning
• Reducing stress and alleviating pain and discomfort
• Written and oral documentation of paediatric nursing
• Wholly or partly compensatory nursing in the event of self-care deficits in relation to a child's fundamental needs and failure of vital functions
• Medical equipment
• Attending to the needs of children, siblings and the family in connection with acute and chronic illness
• The educational function of the paediatric nurse

BARNPRA20 and MBARNPRA20 overlap 100%.

Academic content is overlapping with BARNPRA2 and MBARNPRA2.

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, seks timer.

Ingen.

Det gis bokstavkarakter i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter, og F er ikke bestått.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer, hvorav én sensor må være ekstern.

Inger Lucia Søjbjerg

BARN6000 og MBARN5000 er 100% overlappende.