BAPD3100 Critical reflection in design practice Course description

In this module, the students will be allowed to delve deeper into one or more areas of design. They will plan and carry out a creative design and development process, preferably with a focus on the users’ needs, wishes and requirements. Critical reflection and dialogue with the target groups and regular user presentations/tests will be an essential part of the work.

Emnet omhandler bioingeniørprofesjonens yrkesrolle og yrkesutøvelse med fokus på pre- og postanalytiske forhold, analyseinstrumenter, kontrollrutiner, teknologi og automasjonssystemer, metoder og analyseprosesser.

I laboratorier for medisinsk biokjemi er det bioingeniørens ansvar å analysere biologisk materiale med avanserte analyseinstrumenter og vurdere prøveresultatenes analysekvalitet. I praksis legges det vekt på at studentene får innføring i rutiner og kvalitetssikringsprosesser, og forståelse for analyseresultatenes bidrag i pasientbehandlingen. I praksisperioden vil studentene ta blodprøver av pasienter og utvikle evne til samhandling under veiledning av erfarne bioingeniører med relevant kompetanse.

Bestått første studieår eller tilsvarende

Følgende hjelpemidler er tillatt:

• Eksamensversjonen av Lovdata Pro.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan forklare metode- og analyseprinsipper som benyttes på praksisstedet, for eksempel i hematologi, koagulasjon og klinisk kjemiske instrumenter
• kan forklare måleprinsippene til analyseinstrumentene som benyttes på praksisstedet
• kan gjøre rede for vesentlige faktorer som kan påvirke målingene og analyseresultatene i pasientprøver
• kan gjøre rede for feilkilder knyttet til metodene som benyttes på praksisstedet
• kan gjøre rede for kvalitetssikring på praksisstedet og forklare hvordan og hvorfor kvalitetskontroller brukes i analysearbeidet i medisinsk biokjemi
• kan forklare hvordan laboratoriene kan bidra i pasientbehandlingen
• kjenner til laboratorieinformasjonssystemer (LIS), mellomvareløsninger og styringssystemer for analyseinstrumenter på praksisstedet

Ferdigheter

Studenten

• kan følge laboratoriets daglige rutiner og analyseprosedyrer
• kan delta i gjennomføring av analysearbeidet på praksisstedet
• kan vurdere prøvematerialets egnethet
• kan vurdere prøveresultaters pålitelighet på grunnlag av biokjemisk, metodologisk og teknisk kunnskap
• kan bruke og vedlikeholde utvalgte analyseautomater som benyttes på praksisstedet
• kan ivareta pasienten i prøvetakingssituasjonen

Generell kompetanse

Studenten

• tar ansvar og viser initiativ og selvstendighet i arbeidssituasjonen
• kan samhandle med kolleger og pasienter uavhengig av etnisk, religiøs eller kulturell bakgrunn

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap

Studenten har inngående kunnskap i juridisk metodelære (rettskildelære) herunder:

• hvilke rettskilder som er relevante ved løsning av ulike barnevernrettslige og forvaltningsrettslige spørsmål
• prinsippene for tolking av ulike rettskilder
• hvordan anvende rettskilder på en juridisk problemstilling

Ferdigheter

Studenten kan selvstendig identifisere rettslige problemstillinger og anvende juridisk metode ved løsning av disse (rettsanvendelse):

• finne frem til, formulere og analysere rettslige problemstillinger
• skille mellom rettslige problemstillinger og løse disse separat
• finne frem til og tolke det rettslige grunnlaget (lovbestemmelser og evt. andre rettskilder) som er relevant for å løse de rettslige problemstillingene
• finne frem til og vurdere hva som er relevante faktiske opplysninger i saken
• anvende det rettslige grunnlaget på relevante faktiske opplysninger i saken
• formulere seg presist og konkludere

Generell kompetanse

Studenten kan analysere relevante eksisterende og fremtidige rettslige problemstillinger og rettskildemateriell på barnevernfeltet:

• kommunisere barnevernsrettslige problemstillinger og løsning av disse muntlig og skriftlig, sette seg inn i nyoppståtte rettslige problemstillinger på barnevernsfeltet

Undervisningen foregår med fysisk oppmøte på campus, og arbeidsformen er forelesninger med oppgaveløsning og ferdighetstrening i rettsanvendelse på en konkret sak.

For å kunne framstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

• Arbeidskrav 1: Innlevering av en skriftlig individuell oppgave med maksimalt 2000 ord (+/- 10 %) og gjennomført medstudentvurdering av en individuell oppgave til en medstudent.

Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Eksamen i emnet er en nasjonal deleksamen i juss arrangert av NOKUT. Eksamensformen er en skriftlig, individuell skoleeksamen på 5 timer. Eksamenen knyttes til juridisk metode og hvordan man skal ta stilling til rettslige spørsmål på barnevernsfeltet.