BAPD2310 Aesthetic, culture and Sustainability in Critical Perspectives Course description

Bestått 1. studieår eller tilsvarende.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten skal

• kunne analysere kulturelle kontekster i designteoretisk og - historisk sammenheng
• diskutere og argumentere i varierende akademiske, faglige og brukerorienterte sammenhenger
• ha kunnskap om og vise empati overfor ulike estetiske paradigmer
• ha kunnskap om estetikk som virkemiddel i ulike kulturelle kontekster
• ha kunnskap om og innsikt i sammenhengen mellom designteori og praktisk designarbeid

Ferdigheter

Studenten skal kunne

• diskutere og forholde seg til teoretiske problemstillinger
• anvende estetiske virkemidler i utviklingen av produkter i ulike kulturelle kontekster
• behersker skriftlig fremstilling som fyller faglige og akademiske krav

Generell kompetanse

Studenten skal

• kunne utveksle synspunkter og erfaringer med ulike akademiske og faglige miljøer for å fremme faglig utvikling og produktutvikling
• kunne reflektere over og vurdere eget faglig og estetisk ståsted
• kunne reflektere over egen utvikling i læreprosessen og justere denne under veiledning

Individuelt arbeid og gruppearbeid, forelesninger, litteraturstudier og research, workshops, veiledning, presentasjon og diskusjon.

On successful completion of this course students are able to

• experiment with existing methodological tools
• evaluate material potentials and processes through an experimental approach in a specific context
• choose materials for a specific context/purpose based on the findings of practical testing Explore aesthetic, material and methodological challenges relating to the combination and use of materials in a specific contextvalue a willingness to work independently
• manipulate chosen materials skilfully in the practical design process
• dissect and refine design models systematically

The most important teaching and learning methods for this course are discussions, group work, lectures, studio courses and tutoring.

• One group assignment.
• One peer group presentation.

Individual or group [1] portfolio examination. The portfolio consists of

• a written reflection (or report) on the design-process and end-product concept
• design process documentation including end product

The examination result can be appealed against.