BAPD1300 Introduction to design - form and designprocess in context Course description

Opptak til studiet.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kjenner til grunnleggende prinsipper om konstruksjon av produkter i ulike materialer
• kjenner til forskjellige metoder for formutvikling og formlære
• kjenner til bruk av visuelle virkemidler som kommunikasjon
• kjenner til analytiske og eksperimentelle metoder for gjengivelse, utvikling og manipulering av form
• kjenner til grunnleggende prinsipper for 3D-visualisering og dataassistert produksjon ved hjelp av 3D-print, laser, fres eller andre automatiserte prosesser.

Ferdigheter

Studenten

• behersker digital og manuell konstruksjon i et utvalg av materialer
• kan anvende ulike teknikker innen modellbygging og tilpasse disse etter kontekst og behov
• behersker å benytte persepsjon og gjengivelse av romlig form
• kan benytte tegning som kommunikasjon
• kan utvikle form og knytte det til ide og kontekst

Konstruksjon og form gir studentene teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter innen grunnleggende konstruksjon og oppbygning av form, samt arbeid med form knyttet til idè/kontekst og visuelle og formale virkemidler. Formale virkemidler kan være volum/masse, struktur, akse, akseplan/aksesystemer, dimensjon, proporsjon. Metoder for utforsking, utvikling, og analyse av form og produkter er sentralt stoff i emnet. Kunnskaper om 2D og 3D form som basis for produktutvikling.

Forelesninger, workshop, individuell- og gruppeoppgaver.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Gruppeoppgave og en presentasjon.
• Refleksjonsnotat.

Mappevurdering med følgende mappekrav:

• Idéskisser (2D og 3D).
• Modellrekker som viser utvikling av form og konstruksjon (2D og 3D).
• Produktmodell.
• Dokument og dokumentert arbeidsprosess.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

To interne. Ekstern sensor brukes jevnlig.