BAL2100 Introductory Managerial Accounting Course description

Emnet gir en innføring i internregnskap, budsjettering, investering, finansiering og likviditetsstyring og analysemetoder som kostnadskalkyler og resultatmåling. Emnet skal sammen med andre økonomifag gi et kvalifiserende grunnlag for å utføre oppgaver innen rasjonell økonomiforvaltning i stillinger som økonomikonsulent, økonomisjef og controller. Emnet skal også gi ferdigheter i bruk av regneark. Det blir brukt eksempler fra offentlig sektor.

Ingen forkunnskapskrav

Kunnskaper

Studenten har kunnskaper om

• kostnader, inntekter og optimering
• produktvalg
• budsjettering og likviditetsstyring
• nullpunktsanalyse
• kostnadskalkyler og kalkulasjon
• internregnskap, normalkalkulasjon
• investeringsanalyse, kapitalbehovsberegning og finansiering
• effektiv rente

Ferdigheter

Studenten kan

• foreta enkle analyser av optimale produktvalg i situasjoner med begrenset ressurstilgang
• gjennomføre kostnads- resultat og volumanalyser
• stille opp budsjetter for inntekter og kostnader, innbetalinger og utbetalinger
• stille opp kalkyler og internregnskap med normalkalkulasjon
• beregne kapitalbehov
• benytte nåverdimetoden, internrentemetoden og tilbakebetalingsmetoden
• beregne effektiv rente
• bruke regnearkverktøyet Excel

Generell kompetanse

Studenten kan:

• anvende tilegnede kunnskaper i analyser og diskusjoner av grunnleggende bedriftsøkonomiske problemstillinger
• foreta skriftlige bedriftsøkonomiske analyser ved å benytte relevante beregningsmetoder og teori

I undervisningen legges det stor vekt på gjennomgang av oppgaver.

Det er fire obligatoriske innleveringer i Canvas i løpet av semesteret der tre må være bestått for at man skal kunne fremstille seg til eksamen.

Skoleeksamen på fem timer.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25% av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Håvard Hodne