ACIT4930 Interaction Styles and Technologies for Accessibility Course description

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kan spesifisere designkonsepter og kravspesifikasjoner
• kjenner til analytiske og eksperimentelle metoder for gjengivelse, utvikling og manipulering av form
• forstår prinsipper for 3D-visualisering og dataassistert produksjon ved hjelp av 3D-print, laser eller andre automatiserte prosesser
• kjenner til begrepet algoritme og hvordan det kan hemme eller fremme arbeidsprosesser
• kan diskutere designløsninger ved bruk av designbegreper og prototype-bygging
• forstår prinsipper for:
  • planlegging av prototypekonstruksjon.
  • formgiving og produkt-formspråk som i semantisk differensialanalyse og gestalt teori.
  • formulering av en designbrief.

Ferdigheter

Studenten

• behersker digital og manuell prototyp-konstruksjon i et utvalg av materialer
• kan anvende ulike teknikker innen prototypebygging og tilpasse disse etter kontekst og behov
• kan utnytte brukerinnsikt ved gjengivelse av romlig form
• kan bruke tegning som kommunikasjonsverktøy i designprosessen
• kan utvikle og konstruere form og knytte det til ide og kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• Kan forklare og presentere prinsipielle designløsninger ved bruk av visuelle og skriftlige virkemidler
• kan strukturere og dokumentere designprosessen
• kan reflektere kritisk rundt valg i designprosessen
• kan finne og bruke relevante metoder for prototype-bygging
• bidrar positivt for å forandre designfaget ved å øke bruk av avansert teknologi

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse i minst to milepælsmøter med demonstrasjon av egen progresjon.

Mappevurdering inneholdende:

• Utstilling med skriftlig besvarelse på to oppgaver:
  • Individuell oppgave i formutvikling som skal inneholde: 15 skisser, minst 3 prototyper og visuelle refleksjoner.
  • Gruppeoppgave i konstruksjon. Gruppestørrelse ca. 5 studenter. Oppgaven består av 10 mock-up-modeller og en endelig prototype.
• Individuell skriftlig rapport som skal inneholde dokumentert arbeidsprosess av oppgaver og refleksjon over egen læringsprosess og resultater, 15-20 A4 sider.

Begge deler i mappen må være bestått (karakter E eller bedre) for å få bestått eksamen i emnet.

Eksamen kan påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Konstruksjon og form gir studentene teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter ved utforskning av sammenhengen mellom design-konseptutvikling og konstruksjon / formgivning.

Metoder for utforsking / analyse av form., samt utvikling av prototyper / produkter er sentralt stoff i emnet.

Kunnskaper og ferdigheter om digitale og analoge verktøy brukes som basis for produktutvikling.

All aids are permitted, provided the rules for plagiarism and source referencing are complied with.

For the oral exam, students will not have access to computers or other aids.

Grade Scale A-F.

Two internal examiners. External examiner is used periodically.