ØASØK4100 Microeconomics Course description

Mikroøkonomi tar utgangspunkt i den enkelte konsument og den enkelte bedrift for å forklare hvordan en avansert markedsøkonomi, som den norske, fungerer. Kjennskap til mikroøkonomisk teori er essensielt for å kunne analysere spørsmål om reguleringer av markeder, utforming av skattesystemet, nødvendigheten av offentlige tiltak, betydningen av usikkerhet for beslutninger mm.

I kursets første del går vi igjennom teori for konsumentenes valg av arbeid, fritid, sparing og konsumsammensetning. Vi ser også på hvordan usikkerhet påvirker disse valgene. Videre tar vi opp teorien for bedriftenes adferd. Her er fokuset bedriftenes valg av innsatsfaktorer, produksjonsvolum og pris. Til slutt i denne delen settes teoriene for konsumentenes og bedriftenes tilpasning sammen til en teori om markeder. Her studerer vi markedsformene;perfekt konkurranse;og;monopolistisk konkurranse.;

I kursets andre del analyserer vi offentlige goder, behovet for å kreve inn skatt samt samfunnsøkonomiske kostnader ved å kreve inn skatter. Videre studerer vi positive og negative eksternaliteter, og går kort inn på hvordan myndighetene kan korrigere for disse for å forbedre markedets funksjonsmåte. Vi ser også på stordriftsfordeler som gir opphav til fallende gjennomsnittskostnader, og hvordan såkalte naturlige monopoler kan reguleres.

I kursets siste del anvender vi teorien i en nytte-kostnadsanalyse. Det vil si vi går igjennom prinsippene for nytte-kostnads analyse, og studentene gjennomfører så selv en fullstendig analyse av et offentlig tiltak.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har inngående kunnskap om;

• samfunnsøkonomisk teori om nyttemaksimering og profittmaksimering
• samfunnsøkonomisk teori om markeder
• samfunnsøkonomisk teori om skatt og andre offentlige intervensjoner i markeder
• nytte-kostnadsanalyse

Ferdigheter

Studenten ​

• har en analytisk tilnærming til løsning av problemer
• kan bruke matematikk for å systematisere og organisere kunnskap

Generell kompetanse

Studenten kan

• Analysere etterspørsel og tilbud i ulike markeder
• Gjennomføre en nytte-kostnadsanalyse
• Delta i samfunnsfaglige diskusjoner om offentlige reguleringer og tiltak

A grade scale with grades from A to E for pass and F for fail is used.

None.

After completing the course, students will acquired the learning outcomes defined in knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has

• insight into important development trends in workplaces today and their implications for the working environment and leadership
• in-depth knowledge of important theories and empirical data in the field at the national as well as the international level

Skills

The student is capable of

• mapping and analysing organisations with an emphasis on working environment and leadership;
• critical and independent thinking about relevant working environment and leadership issues

General competence

The student has

• analytical skills
• relational and group-based problem-solving skills
• skills in verbal and written communication

The main work methods in this course are lectures, seminar contributions and role play.

Kalkulator (se egne regler).

Gradert skala A-F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av eksamen.;Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

All reference aids are allowed as long as the rules for source references are followed.