ØARR4200 Fiscal law Course description

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten;

• har kunnskap om formålet med finansregnskapet
• har kunnskap om International Financial Reporting Standards (IFRS) rammeverket, sentrale regnskapskonsepter og -prinsipper
• har solid forståelse av innholdet i utvalgte (sentrale) regnskapsregler/-standarder i IFRS, og forskjeller knyttet til god regnskapsskikk
• har solid forståelse av innholdet i utvalgte standarder og når de ulike standardene skal anvendes.
• har kunnskap om sentrale måleproblemer og skjønn som anvendes ved bruk av regnskapsprinsipper
• har kunnskap om regulering av finansregnskap
• har kunnskap om hva akademisk;forskning innebærer;innenfor regnskapsfeltet.

Ferdigheter

Studenten kan

• gjøre rede for de sentrale regnskapsreglene under IFRS;på praktiske regnskapsfaglige problemstillinger og identifisere utfordrende regnskapsposter
• anvende konsepter og prinsipper for innregning, periodisering, måling og presentasjon på praktiske regnskapsproblemstillinger
• utøve fornuftig skjønn ved anvendelse av regnskapsstandarder og - prinsipper
• redegjøre for sentrale prinsipper i IFRS rammeverket og kan sammenholde dem med regnskapsstandarder for å se om det er konsistens
• utføre enkle empiriske forskningsmetoder

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig;i et regnskapsfaglig miljø
• stille kritiske spørsmål til regnskap, både ved utarbeidelse av regnskap og ved lesing av regnskap

The students will write a semester paper, individually or in pairs.;The scope of the paper shall be 12-15 pages for students who write individual papers and 16-20 pages for papers written by two students together (not including the cover page, list of references and appendices) written in Times New Roman 12-point font above with a line spacing of 1.5 and a 2.5 cm left margin.;

The following topics will be elucidated:

• Strategic reflection and analysis, strategy formation and organisational change
• Competitive strategy at different levels, including business entity, company level and network
• The strategy of organisations in relation to competition in the industry and positioning in relation to society at large
• The goals of organisations, including corporate social responsibility and profitability

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• skal ha god kunnskap om de viktigste skatte- og avgiftsreglene knyttet til næringsvirksomhet og selskaper med hovedvekt på aksjeselskaper
• skal kunne forklare hovedtrekkene i fastsetting av skattepliktig inntekt og formue og beregning av skatt for eiere/personlige næringsdrivende og selskaper, herunder fradragsrett, aktiveringsplikt, realisasjon av blant annet driftsmidler og finansielle eiendeler, eiernes uttak av verdier, likvidasjon og reglene om begrensning av rentefradrag
• skal ha god kunnskap om forholdet til utenlandsk foretak og investeringer i utlandet, og reglene for å unngå internasjonal dobbeltbeskatning
• skal ha god kunnskap om merverdiavgiftsreglene knyttet til omsetning av varer og tjenester, herunder skillet mellom unntak og fritak fra avgiftsplikt, om fradragsrett for merverdiavgift, samt justering av merverdiavgift for fast eiendom, uttak, import og registrering.
• skal ha god kunnskap om reglene for skattefastsettelse og skattebetaling

;

Ferdigheter ;

Studenten

• kan bruke gjeldende regler for å avgjøre hva som er skattepliktige inntekter og fradrag i næring og tidfesting av disse, herunder
• kan samordne skatte- og finansregnskap for aksjeselskaper
• kan beregne skatt for aksjeselskaper og for eiere, herunder for aksjonærer (aksjonærmodellen), deltakere i ANS (deltakermodellen) og personlige næringsdrivende (foretaksmodellen)
• kan vurdere skattemessige konsekvenser av endring eller avvikling av virksomhet
• kan vurdere en virksomhets merverdiavgiftsmessige forhold
• kan ta stilling til merverdiavgiftsmessig behandling av alminnelige transaksjoner

;

Generell kompetanse ;

Studenten

• kan tilegne seg ny kunnskap innen skatte- og avgiftsrett og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjonsarbeid
• kan analysere rettsspørsmål med økonomisk relevans på en selvstendig måte
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner, klienter og oppdragsgivere og bidra til å utvikle god praksis
• kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget
• kan se emnet i et samfunnsmessig perspektiv

Ingen arbeidskrav.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

En obligatorisk gruppeoppgave med skriftlig innlevering 2-5 sider/presentasjon på inntil 10 minutter.;Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, får studentene anledning til å levere en forbedret oppgave/presentasjon én gang. Faglærer informerer om innleveringsfrist/tid.

This course builds on the course Strategic Human Resources Management and focuses on the management's responsibility for mapping and developing an organisation's working environment.

Revisors håndbok.

Kalkulator (se eget reglement).

IFRS standarder på norsk

After completing the course, students will acquired the learning outcomes defined in knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has

Skills

The student is capable of

• mapping and analysing organisations with an emphasis on working environment and leadership;
• critical and independent thinking about relevant working environment and leadership issues

General competence

The student has

• analytical skills
• relational and group-based problem-solving skills
• skills in verbal and written communication

The main work methods in this course are lectures, seminar contributions and role play.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.;

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.