ØAMET1100 Statistics Course description

OPPDATERT PENSUMLISTE FINNER DU I "OM EMNET" (IKKE NEDERST I EMNEBESKRIVELSEN).

Studenten tilegner seg her det nødvendige grunnlaget i sannsynlighetsregning og statistikk for andre emner i studiet. Studenten skal få analytisk innsikt, og det legges vekt på å vise anvendelser av sannsynlighetsregning og statistisk metode innen et bredt spekter av problemstillinger knyttet til det økonomisk-administrative fagområdet.

Forkunnskaper tilsvarende Matematikk 1. Emnet er et grunnleggende verktøyfag for en rekke bedriftsøkonomiske fag og for revisjonsfagene i 3. året ved Revisorstudiet. Det gir også nødvendig bakgrunn for kurset Samfunnsvitenskapelig metode.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskaper

Studenten har

• grunnleggende kunnskap innen sannsynlighetsregning og statistikk slik det anvendes i økonomisk-administrative fag.

Ferdigheter

Studenten kan

• presentere og tolke statistiske data ved hjelp av sentral- og spredningsmål, frekvensfordelinger og grafiske metoder
• grunnleggende sannsynlighetsregning inkludert sannsynlighetsmodeller, kombinatorikk, utvalgsmodeller, betingede sannsynligheter, lov om total sannsynlighet, Bayes lov og uavhengighet
• analysere sannsynlighetsfordelinger og beregne forventning og varians til en stokastisk variabel og til lineærkombinasjoner av stokastiske variable.
• forstå simultane sannsynlighetsfordelinger inkludert beregning av forventning, varians og kovarians
• velge sannsynlighetsmodell og regne med diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger, inkludert Binomisk fordeling, Hypergeometrisk fordeling, Poissonfordeling, Normalfordeling/Normaltilnærming og t-fordeling
• estimere ukjente parametre, både punktestimering og intervallestimering
• foreta hypotesetesting i målemodell og binomisk modell og vurdere ulike testmetoder; tolke signifikansnivå, signifikanssannsynlighet og teststyrke
• anvende og tolke regresjonsanalyse, herunder estimering og hypotesetest av regresjonskoeffisienten og prediksjon
• beregne og tolke korrelasjonskoeffisienten
• foreta kjikvadrattester, både modelltesting og test av uavhengighet

Generell kompetanse

Studenten kan

• forholde seg til og operasjonalisere usikkerhet.

Tre timer forelesning i plenum per uke. Oppgaveløsing under veiledning av studentassistenter. Regneark eller spesialisert statistisk programvare kan bli benyttet.

This course gives students knowledge of how the resources that exist in groups, networks and organisations can be used. The course will introduce the students to organisational behaviour management, as well as teach them to map, influence and mobilise the user's network. Focus is also on cooperation between the voluntary and public sector. This course will also introduce students to casework, with emphasis on the requirement for responsible conduct.

A pass in the following courses: VERN1310/VERND1310

Se egen hjelpemiddelliste som publiseres i god tid før eksamen.

After completing working in organisations (1) and public administrative processes and casework (2), the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student

• is capable of describing organisations from a systems theory perspective (1)
• is capable of explaining key network theory concepts at individual and system level (1)
• is capable of explaining the basic principles of organisational behaviour management (OBM) / performance management (PM) (1)
• is capable of explaining the characteristics of and success criteria in organisational development (1)
• has good knowledge of the responsible conduct requirement in healthcare legislation (2)
• has knowledge of the public supervisory schemes for the health and care services (2)
• has good knowledge of the Act relating to Municipal Health and Care Services, etc., particularly Chapter 9 on due process protection when using compulsion and power against individuals with mental disabilities (2)
• has knowledge of the Act relating to patients' and users' rights, particularly Chapter 4A on healthcare for patients who are not competent to give or withhold consent who refuse healthcare (2)
• has knowledge of guardianship and alternatives to guardianship (2)
• has knowledge of the Act relating to social services in the labour and social welfare administration (2)

Skills

The student

• is familiar with how network analysis can help to identify the internal and external challenges of organisations (1)
• is capable of analysing the connection between desired behaviour by personnel and goal attainment in a workplace by using behaviour analytic procedures (1)
• has communication and relational skills that promote cooperation in a workplace (1)
• has skills in using constructive feedback in the workplace (1)
• is capable of using behaviour analytic principles to see how desired behaviour by personnel promotes good working conditions for their colleagues and good living conditions for patients/users (1)
• is capable of facilitating a motivating and positive working environment by means of behaviour analytic procedures (1)
• is capable of lawful and satisfactory casework relating to applications for necessary municipal health and care services (2)

Competence

The student

• is capable of explaining what is meant by competence to give consent and how competence to give consent can be assessed (2)
• has insight into basic legal methods (2)

Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med intern sensor sensurere eksamensbesvarelsene.