EPN-V2

ØABED4400 Corporate Governance Course description

Course name in Norwegian
Corporate Governance
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2025/2026
Course history
Curriculum
FALL 2025
Schedule
  • Introduction

    I dette emnet skal du anvende kunnskap du har tilegnet deg gjennom studiet ved å utforske et tema og en problemstilling som du selv velger å skrive en oppgave om. Temaet skal enten være knyttet til offentlig virksomhet, eller være av mer generell relevans for norsk arbeids- eller samfunnsliv, Oppgaven kan også ha et internasjonalt perspektiv.

    Oppgaven skal tematisk og faglig trekke veksler på ett eller flere av studiets hovedemner og bør i hovedsak gjøre bruk av samfunnsvitenskapelig metode. i

    Prosjektoppgaveemnet vil gi studenten kompetanse i skrivearbeid, innhenting og bearbeidelse av data, og bruk av Universitetsbiblioteket. Veiledning i arbeidet med prosjektoppgaven gis gjennom felles seminarer og direkte tilbakemelding fra veileder.;

  • Recommended preliminary courses

    Applied Statistical Methods and Corporate Finance.

  • Required preliminary courses

    Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskaper

    Studenten har

    • kunnskap om aktuelle utviklingstrekk på det området som oppgaven omhandler

    • kjennskap til teori og forskning som er relevant for oppgavens tema og problemstilling

    • innsikt i forskningsdesign, inkludert forholdet mellom teori, metode og data

    ;

    Ferdigheter

    Studenten

    • har grunnleggende forståelse av krav til vitenskapelig fremstilling og argumentasjon

    • kan anvende kunnskaper i teori og metode fra studiets fagområder og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling

    • er i stand til å gjennomføre en selvstendig analyse av et faglig problem

    ;

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan avgrense et forskningstema og formulere en klar problemstilling

    • har innsikt i riktig kildebruk og gjeldende faglige og etiske standarder for forskning

    • kan vurdere metodebruk og tolke informasjon innenfor studiets fagområder

    • er i stand til å trekke slutninger av et faglig arbeid, og reflektere kritisk rundt eget arbeid

  • Learning outcomes

    • Prosjektoppgaven skrives i grupper på inntil tre studenter. Oppgaveskrivingen er et selvstendig arbeid

    • Det gis også undervisning (forelesninger, seminarer) i oppgaveskriving, samt individuell veiledning

    • Studentene tilbys inntil 4 timer veiledning per oppgave.

    • Tildeling av veileder skjer av emneansvarlig på bakgrunn av en skriftlig prosjektskisse som redegjør for oppgavens tema, utkast til problemstilling, forslag til teori- og datagrunnlag

    ;

    Nærmere informasjon om retningslinjer for prosjektoppgaven blir lagt ut på canvas.

  • Teaching and learning methods

    For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

    • Levere prosjektskisse som redegjør for oppgavens tema, utkast til problemstilling, forslag til teori- og datagrunnlag

    • Delta i minimum to veiledningstimer

    Arbeidskrav/-ene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne levere prosjektoppgaven.;

    Ved ikke godkjent prosjektskisse må studenten(e) levere omarbeidet skisse innen angitt frist.

  • Course requirements

    Eksamen i emnet er Prosjektoppgave

    Prosjektoppgaven løses i en gruppe på inntil tre studenter.; Om det er særskilte årsaker kan studenten søke fagansvarlig om å få skrive oppgaven alene. Der oppgaven skrives i gruppe på tre, skal omfanget være på minimum 15;000 ord og maksimum 17 000 ord. Oppgaven skal ha et omfang på minimum 11 000 ord og maksimum 14 000 ord, når studenter skriver i gruppe på to eller alene.; Ordanvisningen inkluderer sammendrag og "hovedtekst", mens forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste, eventuelt forord og vedlegg kommer i tillegg.;

    Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

    Dersom prosjektoppgaven ikke er bestått ved ordinær eksamen, har studenten(e) rett til å levere inn en bearbeidet oppgave til ny sensur en gang. Studenter med krav på veiledning kan få en ekstra times veiledning i forbindelse med å forbedre oppgaven.

    Studenter som ikke består ved utsatt levering, må ved neste ordinære eksamen levere ny prosjektoppgave med ny problemstilling. Studenter som har bestått prosjektoppgaven, men som ønsker å forbedre karakteren, må levere en ny oppgave med ny problemstilling.;

  • Assessment

    The exam in the course consists of two parts:

    1) A supervised exam of 2 hours.

    The supervised exam counts for 50% of the final grade.

    2) A group project/course paper.

    For the group project, the students are expected to work with a group of 2-3 students and write a literature review of 1-2 pages and a corporate governance report of 5-10 pages.

    The course paper counts for 50% of the final grade.

    Both exams must be passed in order to pass the course.

    If a student has to resit the exam, the student can retake each part separately. It is not necessary to take both parts.

  • Permitted exam materials and equipment

    The following aids are permitted at the school exam:

    • Calculator (see regulations for the use of calculators in the programme description)
    • One dictionary (either first language-English/English-first language or English/English).

    The following aids are permitted at the group project:

    All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

  • Grading scale

    Det benyttes; intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.

  • Examiners

    Ann-Helen Bay

  • Course contact person

    Danielle Zhang