EPN-V2

ORI1200 Biomekanikk og bevegelsesanalyse Emneplan

Engelsk emnenavn
Biomechanics and Movement Analysis
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2025/2026
Emnehistorikk
Timeplan
  • Innledning

    Biomekanikk gir et viktig grunnlag for å forstå kroppens normale og patologiske bevegelsesmønster. I dette emnet vektlegges gange og bevegelse som er relevant for ortopediingeniørfaget. Sentrale temaer er observasjon av gange, kalkulasjon av krefter, krefters innvirkning på kroppen og bevegelsesmønsteret i de ulike kroppssegmentene. Emnet omfatter også analyse av normalgange som utføres i bevegelseslaboratorium.

  • Forkunnskapskrav

    Studenten må være tatt opp på studiet.

  • Læringsutbytte

    Grunnleggende kunnskap om menneskets psykologi, anatomi og fysiologi er nødvendig for at ergoterapeuten skal kunne fremme deltakelse i aktivitet, analysere hva som hindrer utførelse av aktivitet og kunne iverksette relevante tiltak. Studentene vil lære om menneskekroppens funksjonelle anatomi, menneskets utvikling gjennom livsløpet og betydningsfulle aktiviteter i de ulike livsfasene.

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Studenten må være tatt opp på studiet.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten

    • kan gjøre rede for muskel- og skjelettsystemets struktur og funksjon
    • kan gjøre rede for sirkulasjons- og respirasjonssystemenes struktur og funksjon
    • kan gjøre rede for nervesystemets struktur og funksjon
    • kan gjøre rede for sanseapparatets struktur og funksjon
    • kan belyse sammenhengen mellom bevegelse, sansing, persepsjon og kognisjon i utførelse av daglige aktiviteter (bevegelsesvitenskap)
    • kan gjøre rede for grunnleggende kunnskap om kognisjon, emosjon, motivasjon, læring, sosial påvirkning, helseadferd, stress og mestring
    • kan beskrive hovedtrekkene i motorisk utvikling
    • kan beskrive hovedtrekkene i psykososial og kognitiv utvikling fra barndom til alderdom
    • kan forklare betydningen av viktige aktiviteter og aktivitetsarenaer i ulike livsfaser, med fokus på barn og lek, voksne og arbeid, samt eldre og hverdagsaktiviteter

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan planlegge og benytte aktiviteter terapeutisk og adekvat i forhold til en gitt brukergruppe
    • kan anvende funksjonell anatomi og biomekanikk i analyse av hverdagsaktiviteter
    • kan utføre aktivitetsanalyse av kroppens strukturer og funksjoner

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan undervise medstudenter og lærere i et tema knyttet til emnet
    • kan vise respekt og ivareta medstudenter i samhandling relatert til undersøkelser som innebærer berøring og nærhet
  • Vurdering og eksamen

    Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, seminarer, ferdighetstrening og gruppearbeid.

    Digitale læringsressurser vil bli gjort tilgjengelig for studenter på forhånd, slik at mye av tiden på universitetet blir brukt til oppgaveløsning og gruppearbeid. Det forventes at studentene danner kollokviegrupper for selvstudier. I emnet inngår ferdighetstrening med overflateanatomi, der studentene bruker hverandre for å undersøke kroppens struktur og funksjoner.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    For å fremstille seg til eksamen i eksamensdel 1 må følgende være godkjent:

    • Minimum 80 prosent tilstedeværelse i timeplanfestet undervisning tilknyttet eksamensdel 1

    For å fremstille seg til eksamen i eksamensdel 2 må følgende være godkjent:

    • Oppfylt tilstedeværelseskrav tilknyttet eksamensdel 1 og i tillegg minimum 80 prosent tilstedeværelse i timeplanfestet undervisning tilknyttet eksamensdel 2
  • Vurderingsuttrykk

    Kombinert vurdering:

    Del 1) Individuell skriftlig eksamen under tilsyn med en kombinasjon av flervalgs- og fritekstoppgaver, 1,5 timer. Fokus er på fysiologi, psykologi, motorisk utvikling og aktiviteter/aktivitetsarenaer i ulike livsfaser.

    Del 2) Individuell praktisk/muntlig eksamen, inntil 30 minutter. Fokus er på funksjonell anatomi, bevegelsesanalyse og overflateanatomi.

    Det gis en samlet karakter som er basert på følgende vekting av eksamensdelene: skriftlig eksamen 50 prosent, praktisk/muntlig eksamen 50 prosent. Begge eksamensdeler må være vurdert til A-E for at studenten skal bestå eksamen.

    Ny eksamen: Dersom studenten får karakteren F i en av delene, må denne delen tas på nytt.

    Det kan framsettes klage over karakterfastsetting på skriftlig eksamen.

  • Sensorordning

    Del 1 og del 2: Ingen hjelpemidler tillatt.

  • Emneoverlapp

    Gradert skala A-F.