JB1610 Journalistisk håndverk Emneplan

Alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges

Det benyttes en karakterskala fra A til E for bestått, og F for ikke bestått.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om nyhetsjournalistikk
• har grunnleggende kjennskap til presseetikk og kildekritikk 

Ferdigheter

Studenten

• kan drive journalistisk research
• behersker ulike verktøy knyttet til redigering og publisering

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i hvordan ulike medieplattformer fungerer
• kan reflektere over ulike medieplattformers funksjon og utvikling

Undervisningen består av forelesninger og studentaktive læringsformer. Studentene arbeider på følgende måter:

• individuell pensumlesing
• forelesninger i plenum
• teknisk opplæring i grupper
• individuell og gruppebasert oppgaveløsning med tilbakemelding i grupper

Undervisningen foregår fysisk, på campus.

Sentrale temaer i emnet:

• læreplananalyse
• planlegging, gjennomføring og vurdering av og for læring i matematikk
• refleksjon og kritisk tenkning
• matematikkdidaktiske innfallsvinkler til undervisning
• tilpasset opplæring og differensiering
• å samtale om matematikk
• matematikkvansker
• motivasjon og forståelse

Eksamen i emnet er en fire timers skriftlig skoleeksamen.

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Gradert skala A-F

Det benyttes intern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.