Leselyst og skapende skriving Programplan

Emnet gir innsikt i hvordan læreren kan arbeide med leselyst og skapende skriving. Målet er å videreutvikle elevenes lese- og skrivekyndighet, og dermed sette elevene i stand til å lese, forstå og tolke og til selv å produsere et bredt spekter av tekster i ulike sjangre og medier. Kurset vil inspirere til bruk av estetiske arbeidsmåter og gi kunnskap om hvordan arbeid med lesing og skriving kan ivareta mangfoldet blant elevene.

Emnet gir praktisk og forskningsbasert kunnskap om lesing og skriving som grunnleggende ferdighet i norskfaget og andre fag. Her inngår også ny kunnskap om arbeid med digital kompetanse og bruk av kunstig intelligens i skriveopplæringen. Arbeid med lesing og skriving vil også bli sett i sammenheng med de tverrfaglige temaene i den gjeldende læreplanen for grunnskolen: demokrati og medborgerskap, folkehelse og livsmestring, samt bærekraft.

Kurset vil gi kunnskap om lesing og skriving i ulike faser av grunnskoleløpet; etter at elevene har knekt lesekoden på småtrinnet, på mellomtrinnet og i ungdomsskolen. Studentene arbeider digitalt i grupper mellom samlingene. I størst mulig grad vil gruppene deles inn etter hvilke deler av skoleløpet studentene arbeider i.

Målgruppen er lærere som underviser på 1.-10. trinn i grunnskolen.

Opptakskrav er godkjent lærerutdanning innrettet for undervisning i grunnskolen med minst 15 studiepoeng i norsk. Studenter som får studieplass, må være i arbeid som lærer eller ha kontakt med en skole der det er mulig å ta aktivt del i undervisning i norsk. Søkere rangeres etter karakterpoeng fra lærerutdanningen.

Se i emneplan for LESS6000 Leselyst og skapende skriving

Se i emneplan for LESS6000 Leselyst og skapende skriving

Bestemmelser om eksamen er gitt i lov om universiteter og høgskoler og forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Se nærmere informasjon i emneplanene.