EPN

BV2500 Barnevern i velferdsstaten – juridiske og sosiologiske perspektiver på arbeid i institusjoner Emneplan

Engelsk emnenavn
Child protection in the welfare state - Legal and sociological perspectives on work in residential care
Studieprogram
Bachelorstudium i barnevern
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2020/2021
Timeplan
Emnehistorikk

Innledning

Emnet omhandler rettslige og sosiologiske perspektiver på arbeidet med barn og unge i ulike institusjoner, uavhengig av plasseringsgrunnlag. I emnet er det likevel et særlig fokus på tiltak rettet mot barna selv, innenfor barnevern, psykiatri og straffesystemet. Det settes særlig fokus på menneskerettslige og sosiologiske perspektiver på makt- og tvangsbruk mot barn og unge, og på spenningen mellom omsorg og kontroll ved utøvelsen av barnevernsfaglig arbeid. 

Forkunnskapskrav

Studenten må ha fullført og bestått 1.studieår av bachelorstudium i barnevern.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

·         har bred kunnskap om barns rettigheter på barneverninstitusjoner, og menneskerettslige begrensinger for tvangsbruk

·         har bred kunnskap om sosiologiske perspektiver på makt og tvang  

·         har bred kunnskap om barnevernlovens regler om atferdsplasseringer i institusjon

·         har kunnskap om den overordnete oppgave- og ansvarsfordelingen for barnevernsinstitusjoner, og oversikt over institusjonstilbudet

·         har kunnskap om institusjonssosiologi og andre sosiologiske begreper relevante for arbeidet med barn/unge i institusjon

·         har kunnskap om reglene for straffeforfølgelse av barn og unge

·         har kunnskap om sosiologiske og kriminologiske perspektiver på barn, kriminalitet og straff

·         har kunnskap om tiltak for barn og unge i institusjoner under psykisk helsevern

·         har kunnskap om den faktiske og rettslige situasjonen til enslige mindreårige asylsøkere. 

·         har kunnskap om reglene for tverretatlig samarbeid, kjennskap til samarbeidsrelasjoner - og utfordringer mellom ulike institusjoner

 

Ferdigheter

Studenten

·         kan anvende juridisk metode for å komme frem til rettsreglene som gjelder for arbeidet i institusjoner

·         kan drøfte og vurdere rettssikkerhet ved ulike tiltak i institusjoner, og klage- og tilsynsmekanismer, og anvende legalitetsprinsippet og proporsjonalitetsprinsippet i vurderingene av tvangstiltak i institusjoner

·         kan redegjøre for grensen mellom tvangsbegrepet og omsorgsbegrepet ut fra en rettslig og sosiologisk vinkel

·         kan vurdere ulike tiltak rettet mot barn og unge med atferdsproblemer ut fra en rettslig og sosiologisk vinkel

·         kan vurdere institusjoner og tiltak i et makt-, omsorg- og klasseperspektiv

·         kan redegjøre for organisatoriske rammebetingelser for arbeidet i barneverninstitusjoner, og redegjøre for institusjonssosiologiske begreper og perspektiver, herunder stigmatiserende faktorer

 

Generell kompetanse

Studenten

·         kan ivareta barn under opphold i institusjon og behandle saker om tvangsinngrep i henhold til det rettslige regelverket

·         kan anvende institusjonssosiologiske perspektiver i institusjoner og i tverrprofesjonelt samarbeid

·         kan reflektere over maktforhold ved arbeidet i institusjoner

Arbeids- og undervisningsformer

Undervisningen vil bestå av forelesninger, seminarundervisning og egenstudier med oppgaveløsning.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Det er et obligatorisk skriftlig arbeidskrav i dette emnet.

Vurdering og eksamen

Muntlig eksamen.

Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.

Hjelpemidler ved eksamen

Offentlige godkjente lovsamlinger, med innarbeidede henvisninger etter nærmere retningslinjer

Vurderingsuttrykk

Gradert skala A-F.

Sensorordning

Det benyttes en intern og en ekstern sensor på eksamen.