EPN-V2

TRE1400 Fysikk - 3-terminsordning Emneplan

Engelsk emnenavn
Physics - Preparatory course
Studieprogram
Bachelorstudium i ingeniørfag - bygg
Bachelorstudium i ingeniørfag - data
Bachelorstudium i ingeniørfag - elektro
Bachelorstudium i ingeniørfag - energi og miljø i bygg
Bachelorstudium i ingeniørfag - bioteknologi og kjemi
Bachelorstudium i ingeniørfag - maskin
Ingeniørutdan. - 3 terminsordning
Omfang
0.0 Forkurspoeng
Studieår
2024/2025
Pensum
HØST 2024
Timeplan
Programplan
Emnehistorikk

Innledning

Èn intern (oppgaveveileder) og en ekstern

Forkunnskapskrav

Målgruppe

Målgruppen for dette studietilbudet er ansatte som yter tjenester og/eller miljøterapeutiske tiltak til personer med utviklingshemning og psykisk lidelse i pleie- og omsorgstjenestene.

Opptakskrav

Formell kompetanse

Søkere må ha fullført 3-årig høyere utdanning innen helse- / sosialfag eller pedagogikk.

Realkompetanse

Søkere over 25 år kan vurderes på grunnlag av realkompetanse. Realkompetanse er definert som kunnskaper ervervet gjennom utdanning, yrkespraksis, organisasjonsarbeid eller på annen måte.

Læringsutbytte

Studiet er organisert som et samlingsbasert deltidsstudium og går over 2 semestre, med èn avsluttende eksamen på slutten av 2. semester. Bestått eksamen gir 30 studiepoeng. Det vil totalt være 21 undervisningsdager fordelt på 7 samlinger. Disse vil bli brukt til tradisjonelle forelesninger og gruppeveiledning. Samlingene vil bli gjennomført ved OsloMet.

Studiet består av tre hovedtemaer:

  • Psykisk lidelse og utviklingshemning, kartlegging og utredning
  • Klinisk omsorg og terapeutisk virksomhet
  • Lovregulering og organisering av psykisk helseverntjenesten

Hovedtemaene vil bli presentert og behandlet dels integrert og dels ved egne undervisningsopplegg på de enkelte samlingene og i forhold til de ulike arbeidskravene.

Arbeids- og undervisningsformer

Undervisningen foregår samlet og består av en kombinasjon av forelesninger og oppgaveregning, samt enkelte demonstrasjoner. Det forutsettes at studenten er i stand til å arbeide selvstendig og i tillegg samarbeide med andre når dette er naturlig.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Minst tre av fire individuelle innleveringsoppgaver må være godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen.

Vurdering og eksamen

Individuell skriftlig eksamen på tre timer.

Eksamensresultat kan påklages.

Hjelpemidler ved eksamen

Gyldendals tabeller og formler i fysikk av John Haugan og Eimund Aamot. Aktiv formelsamling i matematikk av Tor Andersen (Fabokforlaget). Kalkulator som ikke kan kommunisere trådløst og ikke regne symbolsk.

Vurderingsuttrykk

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

  • en grunnleggende forståelse av nøkkelbegreper innen kvanteberegning og kvantefysikk.
  • en grunnleggende forståelse av kvanteinformasjonsteknologier.
  • en forståelse av prinsippene og anvendelsene av kvanteberegning og beregningskvantemetoder (inkludert kvantekjemi).
  • en forståelse av potensialet kvanteinformasjonsteknologier har for fremtiden til databehandling og informasjonsprosessering.

Ferdigheter

Studenten kan:

  • bruke og programmere dagens kvantedatamaskiner via skybaserte plattformer.
  • anvende kvanteberegning for å løse komplekse, virkelighetsnære problemer.
  • orientere seg innen akademia, forskningsinstitusjoner og ledende teknologiselskaper som fokuserer på kvanteteknologier.

Generell kompetanse

Studenten kan:

  • bruke sin forståelse av nye kvantekonsepter og teknologier og være tilpasningsdyktige og fremtidsrettede IT-profesjonelle.
  • anvende tverrfaglige metoder som kombinerer konsepter fra fysikk, informatikk og matematikk for å løse komplekse problemer.
  • kommunisere faglige problemstillinger innen kvanteinformasjonsteknologier tydelig, både skriftlig og muntlig.

Sensorordning

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.