Programplaner og emneplaner - Student
SIW4100 International Health Policy Emneplan
- Engelsk emnenavn
- International Health Policy
- Studieprogram
-
Master Programme in Applied Social Sciences - Study Option International Social Welfare and Health PolicyMasterprogram i sosialfagMasterstudium i sosialfag - studieretning sosialt arbeid
- Omfang
- 10.0 stp.
- Studieår
- 2025/2026
- Programplan
- Emnehistorikk
-
Innledning
Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen
Forkunnskapskrav
Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:
1. Kartlegge vurderings- og dokumentasjonspraksis i ulike yrker og vurdere overføringsverdi til egen undervisning. Arbeidsform: Hospitering 8-10 dager.
Dokumentasjon: En visuell logg fra hvert yrke. Individuell oppgave. Omfang pr logg: 800 +/- 10% ord i tillegg til bilder, video, skisser eller lignende.
2. Planlegge, gjennomføre og vurdere et utviklingsarbeid på egen skole. Oppgaven gjennomføre individuelt eller i grupper på inntil tre studenter, og dokumenteres i form av en muntlig presentasjon og et skriftlig refleksjonsnotat. Omfang: 1000 +/- 10 % ord på notatet, muntlig presentasjon 15-30 min.
Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang
Faglig aktivitet med krav om deltakelse
Det er krav om 80 % deltakelse for å kunne gå opp til eksamen. Fravær ut over 20 % må kompenseres etter avtale med faglærer
Læringsutbytte
Mappeeksamen består av alle arbeidskravene samt et refleksjonsnotat knyttet til det faglige innholdet og teorien i emnet. Omfang på refleksjonsnotatet: 2000 +/-10% ord.
Ny/utsatt eksamen
Ved ny og utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av eksamensmappen
Arbeids- og undervisningsformer
Alle hjelpemidler tillatt
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Eksamen vurderes til bestått/ikke bestått.
Vurdering og eksamen
To interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.
Hjelpemidler ved eksamen
- Vurdering av yrkeskompetanse og analyse av behov for grunnleggende ferdigheter i lærefag som inngår i utdanningsprogrammet
- Dokumentasjon som grunnlag for vurdering (inklusive grunnleggende ferdigheter, prosjekt til fordypning, fellesfag og felles programfag i skolen)
- Hensiktsmessig hverdagsdokumentasjon i skolen
- Etiske perspektiver ved bruk av IKT
- Vurdering av kvalitet på opplæringen i skole og bedrift
- Elevenes medvirkning i vurderingsarbeidet
- Vurdering i et individperspektiv, i et fag-/ bransjeperspektiv og i et samfunnsperspektiv
- Utvikling av egen skoles vurderingskultur for og av lærling
Vurderingsuttrykk
Grade scale A - F
Sensorordning
The exam papers are assessed by one internal and one external examiner. A random selection consisting of at least 25% of the exam papers will be graded by both an internal and external examiner. This will inform the grading of the remaining exam papers.
Emneansvarlig
Simon Innvær