PMED3900 Bacheloroppgave Emneplan

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan forklare etiologi, symptomer, diagnostikk og behandling av sykdommer i fordøyelses-, urinveis-, sentralnerve- og sirkulasjonssystemet, endokrine og aldersrelaterte sykdommer
• kan forklare etiologi, epidemiologi, symptomer, diagnostikk, behandling og prognose ved de vanligste kreftformer
• kan forklare psykologiske teorier og fenomener knyttet til stress, kriser, sorg og mestring
• kan beskrive symptomer ved og behandling av psykiske lidelser som angst, depresjon og psykose
• kan gjøre rede for retningslinjer for sterile prosedyrer
• kjenner til fysikk, apparatur, bildedannelse og opptaksteknikker innen stråleterapi, nukleærmedisin/PET, intervensjon og mammografi
• kjenner til stråledoser, strålevern og pasientomsorg ved aktuelle modaliteter
• kan forklare strålebiologiske prinsipper, effekter og de vanligste behandlingsrelaterte bivirkninger ved stråleterapi
• kjenner til generelle prinsipper for screening og pakkeforløp
• har innsikt i sammenhengene mellom helse, utdanning og levekår i et folkehelseperspektiv
• har kunnskap om generell farmakologi, og legemiddelregning
• kan beskrive sentrale legemidler som benyttes ved bildediagnostiske undersøkelser og behandlinger
• har kjennskap til relevant lovgivning som regulerer legemiddeladministrasjon, herunder retningslinjer for dokumentasjon, avvikshåndtering og kassering

Ferdigheter

Studenten kan

• utføre selvstendige og feilfrie utregninger av legemidlers doser, mengder og styrker ved ulike administrasjonsmåter
• beherske verktøy for å beregne doser for ioniserende stråling

Generell kompetanse

Studenten kan

• vurdere hvordan ulike indikasjoner er avgjørende for valg av bildediagnostiske undersøkelser og behandling

Arbeids- og undervisningsformene omfatter omvendt undervisning, forelesninger, seminarer, ferdighetstrening og selvstudier. På seminarer arbeider studentene i grupper. Digitale læringsressurser benyttes i emnet i form av videoforelesninger, digitale tester og øvingsoppgaver.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• Minimum 80 % tilstedeværelse ved timeplanfestede seminar og ferdighetstrening
• Individuell flervalgstest etter gitte kriterier, inntil 2 timer
• Individuell skriftlig test i legemiddelregning etter gitte kriterier

Del 1 Legemiddelregning: Kalkulator.

Del 2: Ingen hjelpemidler tillatt.

Del 1: Bestått - Ikke bestått.

Del 2: Gradert skala A-F.

Karakteren for del 2 blir stående som samlet karakter for emnet, når både del 1 og del 2 er bestått. Både samlet karakter og karakter for hver deleksamen vil fremgå på vitnemålet, dersom begge deleksamener er bestått.

Del 1: Alle besvarelser kontrolleres av én sensor og vurderes automatisk.

Del 2: Alle besvarelser vurderes av to sensorer.

Vurderingsordningen evalueres jevnlig. Ekstern programsensor/tilsynssensor deltar i evalueringer og gir råd om videre kvalitetsarbeid i studieprogrammet.

Det veksles mellom seminarer, klinisk og teknisk kurs, forelesninger, digitale ressurser, studentsamarbeid og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• minimum 80 % tilstedeværelse på seminarer og ferdighetstrening
• en individuell prosessbeskrivelse (klinisk/teknisk) á 1500 ord (+/- 5 %), basert på læringsutbytter under ferdigheter

Individuell muntlig eksamen, inntil 30 minutter.

Ingen hjelpemidler tillatt.