ELI2900 Anatomi og fysiologi for ingeniører Emneplan

Anatomi og fysiologi omhandler kroppens oppbygning og hvordan den fungerer. Emnet gir innsikt i den medisinske terminologien som benyttes av helsepersonell. Dette er viktig kunnskap for ingeniører innen medisinsk teknologi, siden de må kunne kommunisere og samarbeide med helsepersonell, men også forstå naturen fra en ingeniør perspektiv. Videre tar emnet for seg oppbygningen og systemene som påvirker kroppsfunksjoner. Dette settes i en medisinsk teknologisk kontekst ved å koble det opp mot signaler fra nevrofysiologiske avbildningssystemer og hvordan ingeniører innen medisinsk teknologi kan bidra med diagnose-teknologi samt bidra til å utvikle hjelpemidler til pasienter.

Ingen

Ingen

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten:

• kan forklare systematikken i den medisinske terminologien som benyttes i anatomi og fysiologi
• kan forklare forskjellen mellom signalene fra nevrofysiologiske avbildningssystemer (spesielt EEG, fMRI, PET og fNIRS) og de relevante fysiologiske prosesser.
• kan redegjøre for hvordan menneskekroppen er oppbygd og elementenes virkemåte sett fra forskjellige systemnivåer (cellulærnivå, vevsnivå, organnivå og organismenivå)
• har kunnskap om fyiologiske systemer og deres sammenheng som f.eks. sirkulasjonssystemet, nerve-, respirasjons-, muskel-skjelettetsystemet.

• kan identifisere hvilke nevrofysiologiske avbildningssystemer (fNIRS, fMRI, EEG, MEG, PET, og andre direkte målinger som nervehastighet og konduktansmålinger) som kan benyttes i ulike diagnosescenarier.

Ferdigheter

Studenten:

• kan identifisere og navngi sentrale strukturer og organer i menneskekroppen
• kan tolke data fra nevrofysiologiske avbildningssystemer som har kliniske applikasjoner (spesielt EEG, fMRI, PET, fNIRS) og gjenkjenne avvik.
• kan identifisere styrker og svakheter ved nevrofysiologiske avbildningssystemer som diagnostiske verktøy.
• kan anvende fysiologi/anatomikunnskapen i relevante medisinsk-tekniske prosjekter

Generell kompetanse

Studenten:

• kan anvende medisinsk terminologi til å kommunisere med helsepersonell om problemstillinger relevant for medisinsk teknologi.

Undervisningen er lagt opp som forelesninger, øvinger og selvstudium. Et onlinekurs i anatomi og fysiologi, er tilgjengelig via OsloMetX, digitale hjelpemidler, anbefales i selvstudium.

Ingen

The course is an introduction to basic concepts and models in the field of chemistry. Students will acquire skills in performing simple chemical experiments and handling chemicals in accordance with regulations.

No requirements over and above the admission requirements.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student:

• can describe the structure of the periodic system.
• can describe structure of atoms and structure og chemical bond in molecules, gases, liquids and solids.
• can describe the main types of chemical reactions.
• can describe the main principles of reaction kinetics, and the relationship between kinetics and equilibrium.
• can explain the terms enthalpy, entropy, and free energy and describe how they provide the connection between thermodynamics, electrochemistry and chemical equilibrium.
• can explain the behavior of galvanic cells and electrochemical cells.

Skills

The student:

• can name simple chemical compounds.
• can balance reaction equations.
• can perform stoichiometric calculations and determine concentrations and partial pressure at chemical equilibrium.
• can perform basic calculations within reaction kinetics, thermodynamics (enthalpy, entropy and free energy) and electrochemistry (galvanic cells and electrolysis).
• can perform simple chemical reactions and laboratory tests with both qualitative and quantitative determinations.
• can write and explain the results of the laboratory work in the journal, report and spreadsheet.

General competence

The student:

• can collaborate in groups both with practical and written work.
• have insight into the proper handling of chemicals on the basis of HSE data and from laboratory experience.

The teaching is organised as lectures, exercises and laboratory course

Exam form: Individual written exam under supervison, 3 hours.

The exam result can be appealed.

In the event of a resit or rescheduled exam, oral examination may be used instead of a written exam. If oral exams are used for resit and rescheduled exams, the exam result cannot be appealed.