EPN-V2

DTV3200 Innføring i teaterregi Emneplan

Engelsk emnenavn
Introduction to Theatre Directing
Studieprogram
Bachelorstudium i drama og teaterkommunikasjon
Omfang
30.0 stp.
Studieår
2024/2025
Timeplan
Emnehistorikk

Innledning

Regi er læren om regissørens arbeid i en teaterproduksjon. Sentralt i emnet står kunnskap og viten om alle de praktiske og kunstneriske valgmuligheter regissøren har, med særlig vekt på iscenesettelse og personinstruksjon.

Hovedvekten ligger på regissørens kunstneriske arbeid sett i lys av faglige, etiske, estetiske, historiske, kulturelle og politiske overveielser. Regi er en integrert del av et drama- og teateruttrykk. Emnet gir grunnlag for å arbeide med teater og instruksjon i pedagogiske sammenhenger.

Ved ledig kapasitet kan emnet tilbys som enkeltemneopptak.

Anbefalte forkunnskaper

To interne. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Læringsutbytte

Emnet tar for seg ulike tilnærminger til design prosessen fra ide og konseptutvikling til formgiving og utvikling av produkter og gjenstander. I emnet lærer studentene en rekke ulike kreative øvelser og oppgaver. Emnet skal bidra til å utvikle studentenes evne til å åpent utforske, tenke nytt, tilegne seg erfaring med og utvikle seg innenfor designfaget. Vi arbeider både med analoge og digitale medier.

Arbeids- og undervisningsformer

Godkjent opptak til studiet

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

  • kjenner til metodiske prosesser for ide og konseptutvikling; formgiving og design av produkter, nyskapning og innovasjon
  • kan forklare sammenhengen mellom eksperimentelle designmetoder og produktutvikling
  • kjenner til estetiske virkemidler knyttet til produkter

Ferdigheter

Studenten

  • kan anvende, diskutere og vurdere estetiske materielle utrykk og virkemidler
  • kan innhente og analysere informasjon og fagstoff for å belyse en problemstilling
  • behersker å bruke enkel 2D og 3D media til idémyldring, analyse og produktutvikling
  • kan utvikle konsepter
  • kan dokumentere og presentere utviklingsprosesser

Generell kompetanse

Studenten kan

  • velge og benytte seg av og ulike kreative metoder for utvikling av konsepter og produkter.
  • reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
  • reflektere over sammenheng mellom teori og praksis relatert til produkter

Vurdering og eksamen

Forelesninger, demonstrasjoner, workshops, individuelle oppgaver og gruppeoppgaver.

Hjelpemidler ved eksamen

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

  • Refleksjonsnotat

Vurderingsuttrykk

Individuell mappevurdering med følgende mappekrav:

  • Produkt
  • Dokumentert arbeidsprosess (2D og 3D materialutprøvinger)

Alle deleksamener i mappen må være bestått for å få bestått eksamen i emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Sensorordning

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Emneansvarlig

Gradert skala A-F

Emneoverlapp

Wenche Lyche