DPKH6100 Digitale produkter i kunst og håndverk Emneplan

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap 

Studenten 

• kan gjøre rede for legemidlers plass i forebygging og behandling av sykdom ut fra et individ- og samfunnsperspektiv
• kan gjøre rede for farmasøytiske tjenester
• kjenner til rutiner og prosedyrer for legemiddelgjennomganger og legemiddelsamtaler
• kan gjøre rede for informasjonsbehov til legemiddelbrukere i ulike livsløp og med ulike sykdommer
• kan gjøre rede for sentrale begreper innen epidemiologiske metoder
• kan gjøre rede for etiske dilemmaer som er relevante for epidemiologisk forskning
• kan gjøre rede for sentrale statistiske begreper i medisinsk statistikk
• har kjennskap til klinisk utprøving av legemidler med tilhørende innsamling av og krav til dokumentasjon
• kjenner til begrepet helsekompetanse og hvordan variasjoner i helsekompetanse påvirker ulike pasient- og brukergruppers sykdomshåndtering, mestring og egenomsorg
• kjenner til import, økonomi og prissetting av legemidler
• kjenner til forskningsprosessene i prekliniske og kliniske studier, kravene for godkjenning av legemidler og plantebaserte midler og hvordan legemidler markedsføres

Ferdigheter 

Studenten 

• kan gjennomføre kildesøk og gi legemiddelinformasjon til legemiddelbrukere i ulike livsløp og med ulike sykdommer og ulikt informasjonsbehov
• kan anvende epidemiologiske begreper
• kan anvende digitale verktøy til statistiske utregninger og grafisk fremstilling av reseptstatistikk og annet tallmateriale som omhandler legemiddelbruk
• kan bruke forskningsbasert fagstoff og innovasjon i prosjektarbeid, formidle dette og bidra i faglige diskusjoner

Generell kompetanse  

Studenten 

• kan vise forståelse for legemiddelrelaterte problemer ut fra et individ- og samfunnsperspektiv  
• kan reflektere over riktig legemiddelbruk hos spesielle pasientgrupper
• kan reflektere over kvaliteten og validiteten i informasjonen som gis fra ulike informasjonskilder
• kan bidra til innovasjon og entreprenørskap som tenkemåter innenfor helsefaglig arbeid

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, gruppearbeid, prosjektarbeid, seminarer, praktiske studentøvelser, digital undervisning og arbeid med oppgaver.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent: 

• Minimum 80 prosent tilstedeværelse i obligatorisk timeplanlagt og veiledet gruppearbeid
• Digital historiefortelling i gruppe på inntil 4 studenter
• Prosjektoppgave i gruppe 4-6 studenter med pitch om innovasjon og entreprenørskap

Individuell muntlig eksamen, inntil 30 min, med inntil én times forberedelse

Kalkulator

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 30 prosent av besvarelsene. Ekstern sensors vurderinger skal komme alle studentene til gode. 

Emnets fagsammensetning, angitt med studiepoeng:

• Samfunnsfarmasi 4 stp
• Epidemiologi 3 stp
• Statistikk 3 stp