DATA3730 Introduksjon til IT-forskning Emneplan

Ingen utover opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• kan gjøre rede for myndighetenes krav, forskrifter, regler og bransjenormer for VVS-tekniske installasjoner
• har kunnskap om energikilder og energiforsyning
• har kunnskap om energi- inneklimaberegninger
• har kunnskap om vannbårne oppvarmingssystemer
• har kunnskap om kjølesystemer
• har kunnskap ventilasjonsanlegg og ventilering av oppholdssoner
• har kunnskap om sanitærtekniske installasjoner innomhus

Ferdigheter

Studenten kan:

• velge energikilder/energiforsyning som tilfredsstiller myndighetskrav
• gjennomføre energi- og inneklimaberegninger med relevant programvare
• utarbeide kravspesifikasjon for oppvarmingssystemer
• prosjektere/dimensjonere energieffektive vannbårne oppvarmingsanlegg
• prosjektere/dimensjonere energieffektive kjølesystemer
• utarbeide kravspesifikasjon for ventilasjonssystemer
• prosjektere/dimensjonere energieffektive ventilasjonsanlegg, herunder aggregat og kanalnett
• prosjektere/dimensjonere ventilasjonsløsninger på rom nivå som gir akseptabelt inneklima med hensyn på temperatur, trekk, luftkvalitet og lyd
• prosjektere/dimensjonere sanitærtekniske installasjoner innomhus (vannforsyning og avløp)
• prosjektere/dimensjonere varmtvannsforsyningsanlegg

Generell kompetanse:

Studenten kan

• planlegge, prosjektere, dimensjonere og kontrollere energieffektive VVS-tekniske installasjoner
• arbeide i team for å gjennomføre et tverrfaglig prosjekt innen tidsfristen
• formidle designløsninger både muntlig, visuelt og skriftlig

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• forstår de grunnleggende problemstillingene knyttet til gjennomføring av forskningsprosjekter, inkludert fag- og forskningsetikk, samarbeidsmetoder, hypotesedannelse og eksperiment
• har grunnleggende forståelse av finansiering, rapportering og organisatorisk struktur i et forskningsprosjekt
• forstår muligheter og utfordringer knyttet til generalisering av forskningsresultater.

Ferdigheter

Studenten kan:

• anvende vitenskapelige metoder, inkludert grunnleggende kvalitative og/eller kvantitative metoder.
• søke etter, anvende og sitere relevant vitenskapelig litteratur.
• reflektere kritisk over sammenhenger mellom forskningsspørsmål, forskningsdesign og metodevalg.

Generell kompetanse

Studenten kan:

• definere et forskningsproblem, forskningsspørsmål og aktuelle metoder
• gjennomføre et vitenskapelig eksperiment vha. f.eks. brukertesting, eksperiment, spørreundersøkelse, eller prototypeimplementasjon.
• vurdere kvaliteten av de forskjellige aspektene ved en vitenskapelig undersøkelse

Veiledningstimer med intern og/eller ekstern veileder. Studentene vil arbeide i grupper på 3-5 studenter i et prosjekt som inngår som en del av et forskningsprosjekt ved OsloMet eller utenfor OsloMet, i samarbeid med forskningsprosjektets deltakere og med relevante forskningsgruppe.

Emnet kan gjennomføres individuelt etter avtale med emneleder.

Prosjektene velges/tildeles ved semesterstart.

1) Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 5 timer, som teller 70 %

2) Prosjektarbeid i gruppe på 3-5 studenter som teller 30 %. Skriftlig rapport på 20-30 sider, prosess og muntlig presentasjon vurderes. Mulighet for individuell karaktersetting hvis ulik arbeidsinnsats kan dokumenteres, eller ulikt kunnskapsnivå om rapportens innhold fremgår av presentasjonen.

Eksamensdel 1) Eksamensresultat kan påklages.

Eksamensdel 2) Eksamensresultat kan ikke påklages.

Begge eksamensdeler må være vurdert til karakter E eller bedre for at studenten skal kunne få bestått emnet. Ved eventuell ny og utsatt individuell skriftlig eksamen kan muntlig eksamensform bli benyttet. Eksamensresultat kan da ikke påklages.

Eksamensdel 1) Håndholdt kalkulator som ikke kommuniserer trådløst. Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas.

Eksamensdel 2) Alle

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Professor Peter G. Schild

EMTS2200 Strømningsteknikk og EMTS2300 Varmetransport