DATA1500 Databaser Emneplan

Studentene skal tilegne seg kunnskaper om databasedesign og ferdigheter i bruk av relasjonsdatabaser. Videre skal de utvikle ferdigheter i konstruksjon og vedlikehold av databaser samt innsikt i flerbruker og flerlags databasearkitektur. De skal få kjennskap til XML og innsikt i programmering mot databaser.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• gjøre rede for hva et databasesystem er og hvilke deler det består av
• gjøre rede for hva nosql-databaser er og hvor dette benyttes
• forklare hva transaksjoner er og hvordan de utføres
• gjøre rede for bruk av indekser og ulike måter å lagre filene fysisk
• forklare hva et datavarehus er og hvordan dette skiller seg fra et databasesystem
• gjøre rede for hvordan ER-modellering kombinert med normalformer gir relasjonsdatabaser med god struktur

Ferdigheter

Studenten kan:

• designe databaser ved hjelp av ER-modellering
• opprette databaser og benytte disse ved hjelp av språket SQL
• opprette tabeller, håndtere data i databaser, håndtere brukere og rettigheter ved hjelp av SQL
• utføre select og subselect spørringer ved hjelp av SQL
• tegne ER-modeller og generere databasescript ved bruk av software

Generell kompetanse

Studenten kan:

• formidle hvordan databaser dokumenteres og designes med ER-modeller

Forelesning og arbeid med praktiske oppgaver. Ukeoppgavene vil samlet utgjøre grunnlag for innleveringsoppgavene.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 12 individuelle oppgaver

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer.

Eksamensresultat kan påklages.

Studenten skal tilegne seg kunnskaper om design og evaluering av brukergrensesnitt. Studenten skal utvikle ideer fra skisser til konkret design ved hjelp av prototypingsteknikker, og bruke prototypene for å få tilbakemelding fra brukere. Studentene skal også kunne undersøke påstander om menneske-maskin-interaksjon ved hjelp av enkle kvantitative metoder.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• vet hva brukersentrert utvikling innebærer
• har kunnskap om individuelle forskjeller mellom mennesker
• har kunnskap om egenskapene ved brukervennlighet
• kjenner til prinsipper for design
• kan forklare fagets spesifikke terminologi
• har kunnskap om forskning på brukergrensesnitt, deriblant påstander, empiri og hypotesetesting

Ferdigheter

Studenten kan

• utføre behovsanalyser
• utforske designalternativer ved hjelp av skisser
• utforme prototyper
• utføre brukertester
• måle brukergrensesnitt ved å definere enkle problemstillinger, designe enkle eksperimenter og analysere observasjoner med enkle statistiske verktøy

Generell kompetanse

Studenten

• kan utvikle brukervennlige brukergrensesnitt
• kan teknikker for evaluering av interaktive systemer
• kan dokumentere og forklare designvalg for oppdragsgivere og brukere
• kan tolke enkel forskningslitteratur som omhandler menneske-maskin-interaksjon