EPN-V2

DAPE1400 Programmering Emneplan

Engelsk emnenavn
Programming
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2026/2027
Emnehistorikk
Programplan

  • Innledning

    Dette emnet skal gi studenten grunnleggende forståelse og ferdigheter innen imperative programmeringsprinsipper og objekt-orientert programmering.

    Language of Instruction: Norsk

  • Forkunnskapskrav

    Ingen ut over opptakskrav.

  • Læringsutbytte

    Etter å ha gjennomført dette emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    • Studenten kjenner til grunnleggende konsepter innen programmering, med fokus på prosedyre-orientert og objekt-orientert programmering. Selv om studenten kan primært programmere i Java, så forventes det at studenten kan overføre sine kunnskaper til andre imperative programmeringsspråk.

    Ferdigheter

    Studenten kan håndtere følgende programmeringskonstruksjoner i Java:

    • Operatorer og typer
    • Kontrollstrukturer
    • Funksjoner (prosedyrer) og metoder
    • Tabeller (arrayer)
    • Klasser, konstruktører, og referanser
    • Arv og polymorfisme

    Generell kompetanse

    Studenten kjenner til:

    • grunnleggende prinsipper for oppbygging av programmer
    • sammenhengen mellom programmeringsspråk og programutvikling
    • konsepter relatert til kvalitet og lesbarhet av kode

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Forelesninger og individuelle øvinger. Øvingene er basert på eget arbeid med veiledning fra faglærer og/eller studentassistent.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

    • 3 oppgaver

  • Vurdering og eksamen

    Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer.

    Eksamensresultat kan påklages.

    Ved ny og utsatt eksamen kan en annen eksamensform også bli benyttet eller en ny oppgave med en ny frist gis. Hvis muntlig eksamen benyttes kan denne ikke påklages.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    IntelliJ er tilgjengelig under eksamen.

  • Vurderingsuttrykk

    Gradert skala A-F.

  • Sensorordning

    En eller flere interne sensorer. Eksterne sensorer brukes jevnlig.