BLH3310 Aesthetics and Special Needs – Nordic Childhoods Emneplan

Eksamen er en prosjektoppgave i gruppe (3-5 personer) basert på selvvalgt tema og problemstilling. Tema og problemstilling må godkjennes av faglærer. Eksamen gjennomføres som en gruppepresentasjon i videoform. Gruppen lager en presentasjon med varighet på 15-20 minutter, hvor alle medlemmene bidrar og deltar. Eksamenspresentasjonen skal deles med resten av kullet. Et kort skriftlig sammendrag (max. 1500 ord) og litteraturliste leveres i tillegg. Studentene står fritt til å arbeide med prosjektoppgaven gjennom hele semesteret.

Det er anledning til å gjennomføre eksamen i emnet som en individuell eksamen. Begrunnet søknad sendes emneansvarlig ved studiestart. Omfanget på prosjektoppgaven vil ikke variere etter gruppestørrelse.

Ny/utsatt eksamen

Ny og utsatt eksamen gjennomføres som ved ordinær eksamen. Ved første ny og utsatt eksamen kan omarbeidet versjon av prosjektoppgaven leveres. Ved senere forsøk må det utarbeides ny problemstilling og leveres ny eksamen. Dersom det ikke kan gjennomføres gruppeeksamen, arrangeres eksamen individuelt.

The language of all teaching and supervision is English, and the students should therefore have a working knowledge of both spoken and written English.

Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Det er knyttet tilsynssensor til utdanningen. Tilsynssensor evaluerer vurderingsordningene i emnet og studiet som helhet.

Se programplanen.

The exam consists of three parts:

Part 1: Aesthetic production in group for children and young people with special needs.

Part 2: Individual reflection paper on the aesthetic production (approx. 3,000 words).

Part 3: Individual autobiographical and multimodal (for instance a film) project where the student documents and reflects on his/|her process of making an aesthetic production for children/young people with special needs (maximum 3,000 words or a film of maximum 15 minutes).

Resit or rescheduled exams

If a student fails the exam or is absent at the time of the exam for a valid reason, the student is entitled to resit the exam the following semester. The resit exam will be organised in the same manner as the ordinary exam, but the group exam will be individual. The regulations on resit and rescheduled exams are set out in the Regulations relating to studies and examinations at OsloMet. Students must register for a resit or rescheduled exam.

All exam aids are permitted. However, sources must be stated in accordance with the applicable rules for source references.

Part 1 will be evaluated as pass/fail.

Part 2 and 3 will be evaluated according to the ECTS grading scale, with A-E as pass grades and F as a fail grade. The criteria for the different grades will be presented to the students at the beginning of the course.

Part 2 accounts for 60% of the overall grade and part 3 for 40%.

The completion of the three parts will result in one final overall grade (A- F).

Part 1 will be reviewed and graded by internal examiners.

Part 2 will be reviewed and graded by internal and external examiners.

Part 3 will be reviewed and graded by internal examiners.