BEPE1700 Grunnleggende programmering Emneplan

Emnet tar sikte på å gi studenten en innføring i programmering i Python. Studentene får en innføring i programstruktur og uttrykk, variabler, tekster, operatorer, funksjoner, arrayer, bruk av løkker.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 8 individuelle obligatoriske øvingsoppgaver (2-4 timer pr øving)
• 1 laboratorieøvelse med tilhørende laboratorierapport (2 - 5 sider)

Ingen utover opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• forstå problemløsning ved hjelp av programmering
• kjenne til innebygd funksjonalitet i programmeringsspråket
• ha grunnleggende kjennskap til programmering med bruk av datastrukturer, funksjoner, og vektoriserte beregninger

Ferdigheter

Studenten kan:

• skrive programmer for å løse gitte problemstillinger
• dele opp et større problem i flytdiagrammer
• lage løsninger for virkelige problemer på en datamaskin med brukerinteraksjon, plot, animasjoner og lagring/lesing av data
• konstruere, finne og rette feil i egne programmer samt være i stand til å sette seg inn i andres programmer, feilsøke
• dra nytte av eksterne biblioteker i egen kildekode

Generell kompetanse

Studenten kan:

• bruke Python til å løse relevante problemstillinger innen sitt fagfelt
• tilegne seg og ta i bruk ny programmeringskunnskap

Emnet gir en innføring i ulike presentasjons- og kunstformidlingsstrategier. Refleksjon, presentasjon og formidling står sentralt i emnet. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom praksis og teori.

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om kunstformidling, presentasjon og utstillingsproblematikk
• har innsikt i relevante fagbegrep og kunstformidlingsteori

Ferdigheter

Studenten

• kan velge ut og ta i bruk egnede presentasjonsformer og kunstformidlingsstrategier
• kan arbeide med romlige perspektiv knyttet til utstilling
• kan utarbeide en portefølje som presenterer eget praktisk-estetisk arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• kan drøfte og vurdere ulike aspekt ved kunstneriske uttrykk
• kan drøfte og vurdere ulike aspekt knyttet til kunstformidling
• kan formidle og presentere et prosjekt visuelt, muntlig og skriftlig

Praktisk- og teoretisk arbeid er nært knyttet sammen i emnet. Det forutsettes stor grad av tilstedeværelse og aktiv deltakelse i undervisningen. I emnet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning, ekskursjoner og faglige debatter.

Hensikten er å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige- forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene på OsloMet og de ressursene som tilbys der.

Bestått laboratoriekurs i KJPE1300 Generell kjemi.

Eksamen består av to skriftlige deleksamener . Eksamensdelene gjennomføres individuelt og vurderes separat (se vekting under).

De to eksamensdelene består av følgende:

• En skriftlig og teoretisk oppgave som knytter seg til presentasjon og kunstformidling (om lag 1200 ord) (individuelt). Eksamen teller 60% av endelig karakter.
• En portefølje som inneholder bilder og tekst som formidler egen praktisk-estetisk produksjon (individuelt). Eksamen teller 40 % av endelig karakter.

Eksamensresultatet kan påklages.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om eksamen.

Fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger en eller begge deleksamenene, eller som får vurderingen Ikke bestått kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen.

Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres.

Undervisningen er lagt opp som forelesninger, øvinger og demonstrasjon av laboratorieutstyr