PARAPRA1 Kliniske studier, trinn 1 Emneplan

Emnene PARAPRA1 og PARAPRA2AB omfatter veiledede kliniske studier, hovedsakelig i ambulansetjeneste. Læringsutbyttene fra alle tidligere emner aktualiseres, integreres, prøves i kliniske studier og danner grunnlag for utvikling av ny teoretisk og praktisk kompetanse.

Læringsutbyttene er tilnærmet like i de to kliniske emnene. De skal oppnås i varierte ambulanseoppdrag med pasienter som har ulike skader og sykdommer. Det forventes at studenten viser faglig progresjon, tar ansvar og i økende grad gjør selvstendige vurderinger i utøvelsen av prehospitalt arbeid.

Bestått første studieår. I tillegg må PARA1500 Legemiddelregning være bestått før studenten kan påbegynne emnet.

Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om verktøy og metoder for livreddende tiltak i klinisk ambulansevirksomhet
• har kunnskap om ambulansen og  det vanligste utstyr som brukes
• har kunnskap om ambulansetjenestens organisering
• kan gjøre rede for hvordan basal livreddende diagnostikk og behandling kan påvirke planlegging og gjennomføring av klinisk ambulansevirksomhet
• kjenner til systemer for journaldokumentasjon
• har kunnskap om oppbevaring og administrering av legemidler i ambulansetjenesten
• kjenner til forskning innen prehospital akuttmedisin

Ferdigheter

Studenten kan under veiledning

• gjenkjenne tegn og symptomer på mulig, alvorlig sykdom eller skade
• anvende enkelte standardiserte undersøkelser og behandlingsretningslinjer
• planlegge, vurdere og gjennomføre behandlingstiltak tilpasset den enkelte pasients behov
• vurdere behov for å innhente hjelp eller henvise pasienten videre
• skrive ambulansejournal etter retningslinjer
• anvende det vanligste utstyr tilgjengelig i ambulansen
• utforske faglige problemstillinger på en systematisk, kunnskapsbasert og reflektert måte
• skriftlig dokumentere og evaluere eget arbeid i henhold til praksisstedets rutiner og retningslinjer
• bruke ferdigheter i forflytningsteknikk

Generell kompetanse

Studenten

• kan under veiledning organisere eget arbeid og ivareta orden og hygiene
• kan under veiledning igangsette pasientbehandling i prioritert rekkefølge i samsvar med gjeldende lovverk, rammebetingelser og yrkesetiske retningslinjer
• viser vilje og evne til å nyttiggjøre seg av veiledning og tilbakemeldinger
• viser empati, omsorg, forståelse og respekt for pasient, pårørende og samarbeidspartnere
• kan identifisere eget kunnskapsbehov, vise selvinnsikt i forhold til egne læringsbehov og innhente ny kunnskap og ferdigheter
• kan reflektere over tverrfaglig samarbeid
• kan under veiledning rapportere pasientinformasjon til annet samarbeidende helsepersonell.

Arbeids- og undervisningsformene består av ferdighetstrening i forflytningsteknikk, veiledede kliniske studier, gruppeveiledning ca. hver fjerde uke organisert av kontaktlærer ved OsloMet samt loggskriving.

Praksis

Kliniske studier i tolv uker og i tillegg én praksisforberedende uke. Innholdet i praksisperiodene vil variere med praksisstedets virksomhet til enhver tid, og vil således tilby varierte arenaer for studiene når det gjelder problemstillinger, diagnoser og kompleksitet.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til sluttvurdering:

• Innlevert og signert praksisdokument

• Tre logger på 1000 ord (+/- 10 prosent). Dersom studenten har kjøreopplæring i PARAPRA1 er arbeidskravet to logger på 1000 ord (+/-10 %).

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Vurderingsform: Midt- og sluttvurdering

Bestått - ikke bestått. Det er krav om obligatorisk tilstedeværelse i kliniske studier. Fravær utover 10 prosent må tas igjen etter avtale med praksisveileder og praksisstedet. Fravær utover 20 prosent medfører at emnet vurderes til ikke bestått.

Midt- og sluttvurdering gjennomføres av praksisveileder. Kontaktlærer fra universitetet deltar i midt- og sluttvurdering etter kriterier beskrevet i Manual for kliniske studier. Endelig vedtak om bestått/ikke bestått fattes av universitetet.